运城市直幼儿园“片区联动教研共同体” ——启动仪式暨第一次教研活动

薛英霞

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2018年5月4日，正值“青年节”。为了贯彻落实运城市教育局《关于建立运城市学前教育片区联动教研共同体的通知》，促进教师专业成长，充分集合片区优质教育资源。全面提升我市学前教育质量。在这繁花似锦、热情奔放的五月，运城市幼儿园迎来了“市直幼儿园片区联动教研共同体”活动的启动仪式暨第一期教研活动。运城市幼儿园、市委政府机关幼儿园、幼专附属幼儿园，三所姐妹园的园长及骨干教师参与了本次活动。莅临本次活动的，还有市教育局幼教科杨丽娜科长。

　 会议由运城市幼儿园业务园长曹鲜艳主持，对参加活动的领导和老师表示热烈的欢迎，并启动运城市直幼儿园片区联动教研共同体活动仪式！

　　运城市幼儿园贺筱东园长向大家致欢迎词。贺园长对本次活动非常重视，他希望其他两所市直园的领导和老师们，能针对我园的现状，提出切实可行的指导意见。三所市直园在片区联动教研活动中，能手拉手心连心，同成长共进步。

　　运城市教育局幼教科杨丽娜科长做重要讲话。杨科长肯定了本次活动的价值和意义，并对活动给予很大的支持和帮助。她强调：本次市直片区联动教研共同体活动，旨在做好以下几点：

1.发挥作用，做好表率；

2.抱团发展，奋起直追；

3.扎实教研，确保实效。

我们要在在发现问题、研究问题，解决问题的过程中，提高教研的科学性和有效性。

　　运城市幼儿园教研主任王荣彬向大家介绍本次教研活动主题——“区域活动中教师如何支持幼儿游戏”，并安排活动流程。本次教研活动分三部分进行：

第一部分：区域游戏活动现场观摩。参会的教师按小中大年龄段分三组，进班对区域游戏活动现场观摩。

第二部分：组织活动的教师分享设计思路并针对活动进行反思和交流。

第三部分：分组研讨，分享交流。

刘晓冬老师组织的小班区域游戏活动

李娜老师组织的中班区域游戏活动

樊丽霞老师组织的大班区域游戏活动

　　观摩活动结束后，所有老师在多功能厅汇合，开始我们的破冰游戏——“找朋友”，简单的游戏，亲切的拉手，紧紧的拥抱，消除了姐妹园老师之间的陌生和疏离感。大家手拉手儿，找朋友抱成团，在欢快热闹的氛围里，大家笑闹成一片，姐妹园所老师之间的生分和羞涩，在欢声笑语里悄然消融～

 

　　游戏中落单的老师，要向大家介绍自己。同时介绍自己最强的地方，也就是最擅长做的事情是什么，这样大家一定会记忆深刻，更多的了解和记住我们的新朋友～

 

三位组织区域游戏的老师，分享活动后的反思和感悟～

　　小中大班分小组研讨，针对“区域活动中教师如何支持幼儿游戏”，提出自己的意见和策略。贺筱东园长参与大班组讨论，你言我语，好不热闹～

中班讨论组，老师们积极踊跃，提出自己的观点和见解～

小班讨论组，激烈讨论中，记录也不能少～

　　分组讨论结束后，各组代表上台阐述自己组的研讨结果。小班组由运城市幼儿园樊军霞老师代表发言，她从材料投放、区域名称、情感支持、教师观察，这四方面来阐述和解读教师在区域游戏活动中的支持策略。

　　中班组由运城市幼儿园薛英霞老师代表发言：从环境、材料、语言、行为，四方面进行剖析和解读教师的支持策略。重点强调宽松愉悦的人文环境对孩子游戏活动的重要性，以及教师指导语对孩子活动指向性的影响和作用。

　　大班组由幼专附属幼儿园贾巧珍老师代表分享，她从四方面进行分析和解读教师的支持策略。1.环境的支持 2.材料的支持 3.教师的指导 4.小结评析。

　　市幼儿园曹鲜艳副园长做活动的交流与分享，她深入浅出的向大家阐述了幼儿区域游戏活动中，教师不可忽视的支持策略：

1.  个别化支持，满足幼儿自主活动的需要；

2. “主题”游戏支持幼儿区域活动深度学习；

3.  创设开放性环境，支持幼儿自主性活动。

　　市幼儿园贺筱东园长做活动总结发言。首先肯定三位老师的精心组织，真诚反思，认真剖析。肯定了我们的教研是严谨，我们的联动是高效的，我们的活动是认真的。同时，我们三所园的领导和老师们是在真观察、真记录、真交流、真评价。希望首次活动能真正起到抛砖引玉的作用，切实推动市直三所幼儿园片区联动教研共同体，发挥真作用，实现真提升。

 

　　“师指一条路，烛照万里程”。在这里，教师交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维的火花，共同感受了教与研的快乐！我们坚信，在市教育局的正确领导下和幼教科的大力支持带动下，通过片区联动教研共同体的活动，我们市直三所幼儿园的教育理念和教研质量一定会提升新高度，迈向新台阶，踏上新征程！

所有参会教师合影留念