给生命注入阳光

笨羊羊

给生命注入阳光

小语性格内向，也很胆小，她的面容给人一种感觉，她的生活全是愁苦。我很少看见她笑。

因为要期中考试了，所有我进行了第三单元模拟考试，题比较灵活，很多题都需要绕弯才能做出来。有些学生成绩比较差。

小语爸爸得知小语考了四十多分后，在QQ里对我说：“打死都不起作用，每天都在讲作业，每天都会要求多做一些同步题，每次考试回来都打个半死，每次都没有改变[流泪][流泪][流泪]，”“放弃吧，我作当没有她这个人了……”我看到一位爸爸深深的绝望。我安慰他说：“别打了，换个方式，作业不会做，给她指导方法，让她自己琢磨，然后让她把自己的想法给你讲。”“我尝试了很多方法，动了很多脑子，请教了很多当老师的同学，最后结果证明还是失败了！她反应太慢，智商太低，我若不放弃，迟早会被气死……”这显然是气话，听他这样说，我一时想不出安慰他的话，我也忙着，就没有再说什么。

第二天早上，小语没有来上课，我仔细翻看班级QQ群和微信群，也没有请假的信息，我想起小语爸爸曾经给我发过让小语罚跪的照片，我立即拨通了小语爸爸的电话，电话很快接通了，小语爸爸气呼呼的说：“我把她锁在家里的，我去上班了，今天不让她上课，让她在家做题……”他还没有说完，我说：“你这种教育方式不对，我今天上新课，你把她锁在家里，起什么作用？你让他做题，我估计你也没有能让她做一天的题量吧，你把她锁在家，她玩一天，回头你还要给她补课，她接受的慢了，你又得生气了。你现在就把娃送来，我跟娃聊聊。”他迟疑了一会说：“好，我这就送来。”挂了电话，我在想怎么和孩子聊。

我翻开她的第一个数学课堂本，这个本子写了24次作业，其中12次全对，8次90分，4次80分，顿时我心里有底了。

大约15分钟，听见敲门声，我打开办公室的门，小语父女俩站在门口，小语哭的眼睛红红的。我将他们迎进屋，给小语爸爸让座后，（我本想请小语爸爸出去一会，单独和小语说几句，可是，我和小语爸爸第一次面对面接触，从以前聊天中，发现他性格不是太好，所以没有说。）我拉着小语的手说：“看看你的作业，字迹是多娟秀，阅你的作业，老师很享受的，24次就有12次全对，这说明，你对知识掌握的比较好，8次90分，4次80分，这说明你还有一些知识掌握的不是特别好但是也不差，有些知识不是很牢固而已，但是总体来看，你考试一定可以超过85分，稍努力到90分都是没问题的。”我擦去小语的眼泪，说：“这次没有考好一定有原因的，并不是你笨，你好聪明的，你觉得是什么原因？”“我怕，我紧张，”小语又哭了，“你怕什么？按说这些知识你都会呀！”“我……”小语没有说出来，她斜着眼瞅了眼坐在后面的爸爸，但是我懂她欲言又止的意思。我安慰了小语，夸她子写得好，舞跳的不错，上课认真，从不说闲话等，我反复告诉她，她很聪明！之后就把她送到教室了。

我告诉小语爸爸，他真的要改一改教育小语的方式，孩子在他的教育下，胆小怕事，没有自信，性格内向，不阳光，平时很少看见她笑。希望他能够发现小语的长处夸夸她，对待孩子，要多一些耐心。并且夸她要具体，使她还有努力的信心，提高她的自信。我把小语的作业拿给他看，作业翻开的，他瞟了一眼就把本子合上递给了我。小语爸爸说，他不是一个只注重成绩的人，他也学了很多方法，孩子太笨，没办法。我说，不能再对她说她笨之恋的话了，当她骨子里承认自己就是最笨的，她就没有努力的动力了。我不知道小语爸爸会不会做改变，因为我要上课，我们的交流就结束了。

我上课的时候，上的是约分，练习环节，小语竟然举手上黑板板演了，带她三年，她这是第一次主动举手，题做的是正确的，全班学生给她以热烈的掌声。小语脸红了，笑了。

下午，小语来找我了，这是小语第二次进我办公室，她说下午合唱团定服装，需要30元钱，她没有带钱。我给她取了30元，她笑着走出办公室。今天，我已经第二次看见小语的笑了。

看着小语的背影，我默默地说：“小语，希望这只是美好的开始！愿你的生命多一些阳光。”