<h3>前言:</h3><h3> 为了提高我校教师团队的战斗力，提升每位教师的沟通能力。我校于五月四号下午，特邀请到长治市教育名师张潜老师到我校讲学。《沟通从心开始》～漫谈师生的沟通艺术。针对当前师生的教育现状，张老师做了深入浅出的剖析，并给予了相应的措施和指导意见。大家都充满着期待……</h3> <h3>在郭副校长的引荐下，我们幽默风趣的张老师闪亮登场。外表有着普通老师的质朴，但谈吐上却透露出大家的风范。</h3><h3><br></h3> 校领导以身示范，坐在最前排，静静地聆听，认真的记录，用实际行动做出了最好的表率。 <h3> 仔细看张老师的表情，你也许会看出,他非常的洒脱，淡定而从容，</h3><h3> 接下来的讲座，会让你时而开怀大笑，时而引发思考，给你与众不同的学习心得。</h3><div>我们都充满着期待……</div> <h3>讲座的主题是《沟通从心开始》，通过张老师对目前教育现状的分析，让我们目睹了许多惨不忍睹的事件，同时也引发了我们的思考。带着问题，开启了这次心灵的沟通之旅……</h3><h3><br></h3> <h3>在讲座中，张老师理论联系实际，用生动真实的教学案例，诠释着心的内涵和沟通的意义。拉近了我们彼此的距离，也打开了我们交流的心扉……</h3> <h3>在沟通和交流中，我们看到了太多的沟。如果得不到及时的解决，就会产生许许多多的问题。你看“通”就是最好的解决良策。不信的话，你继续往下听，答案就在认真的聆听中……</h3> <h3>笔记是最美的珍藏，看杨老师写得多么认真呀！不仅有记录，也有自己的心得。这样的工作和学习状态，难道不是教师最美的姿态吗？</h3> <h3>老师们齐刷刷的眼睛，关注着张老师的一举一动，把我们无形中带进了心的课堂。有通俗易懂的理论讲解，也有经典案例的分享，</h3><h3>使我们不知不觉得陶醉其中。</h3> <h3>这是我们可亲可敬的袁老师，她深受学生的喜欢。不仅在学习上关心学生，而且在生活中也是孩子们的知心姐姐。瞧她认真书写的样子，我都很感动……</h3> <h3>看到张老师这灿烂的微笑，你猜？How old is he ？当然了，这是一个secret。</h3> <h3>从他丰富的肢体语言中，</h3><h3>我们看到了他为什么会成为孩子们心中的牵挂。因为他理解学生，善于和学生打成一片。从和学生的交流中，找到了共鸣点。这也许就是他沟通的密码所在。</h3><h3>亲爱的各位同仁，你的密码又是什么呢？</h3> <h3>看这两位老师，听得多么专注，记录得多么详细。这次第， 怎能用一个美字了得！</h3> <h3>严肃的表情传递着思考，也启发着我们如何</h3><h3>做好教育这项普通而平凡的工作。十年树木， 百年树人。我们深知责任重大 ， 使命光荣。</h3> <h3>灿烂的笑容就是最好的诠释，</h3><h3>老师教得开心，学生听得舒心，</h3><h3>这样的课堂学生怎能不喜欢呢？</h3> <h3> 张老师引经据典，从生活和工作中列举了大量的事例，来阐述着沟通的意义和价值。同时也在给予我们方法上的指导和帮助。不时地邀请部分老师来现场互动，让我们近距离感知体验沟通艺术的魅力。</h3> <h3>从老师们的坐姿，我们看到了张老师的人格魅力，深深地吸引着我们。因为他不仅传授着知识，也传递着情感和心的交流。</h3><div><br></div> <h3>在教育上不断的修炼，使他的课堂游刃有余。</h3><h3>他的创新思维创造性的运用到课堂中，收到了良好的教育教学效果。</h3><h3><br></h3> <h3>多么专注啊！静静地陶醉其中。虽然没有物质方面的收获，但在精神追求上赋予了我们很多很多……</h3> <h3>你看坐在最后排的老师，听起来都是精气神十足。看来张老师的沟通真正走进了每位老师的心里。</h3><h3><br></h3> <h3>这听课的状态，难道不是一种享受吗？</h3> <h3>听者听出了乐趣，也听出了味道。</h3><h3>何乐而不为呢？</h3> <h3>临近黄昏，但老师们的状态依然不错。看来两个多小时，我们还是收获满满，意犹未尽。这样的课堂不也是我们学生所向往的吗？</h3> <h3>最后王校长作了本次讲座的总结，充分肯定了这次讲座的重要性和必要性。也让我们近距离感受了张老师的教学风格以及他对教育的理解。生动活泼、 幽默风趣、 谈吐得体，这些绘成了一幅幅流动的画面，滋润着我们的心灵，也让我们感受到心的强大力量。</h3><div>沟通从心开始，从我们做起， 从今天做起，</div><div>我们一起努力……</div> <h3>后记:</h3><div> 通过张老师这次《沟通从心开始》的讲座，我们广大教师接受了一次真正的心灵涤荡。张老师从教育的实际出发，从当前的教育现状出发，列举大量的事例引发我们思考。然后针对这些问题再给出相应的措施和指导意见。理论联系实际，把教条的理论变成了生活中生动的案例，让我们理解了如何做好教育的内涵。尤其是他幽默风趣的授课风格，赢得了我们的掌声和默默地赞许。希望以此为契机，我们全体老师能够将此做法并结合自身的实际运用到教学工作中，为教育做出自己应有的努力和贡献！</div><div><br></div><div> 图/文:霍林永</div>