<h3>【百千I共读之夜】<br></h3><div>老师们，孩子们：</div><div>在这个阅读的夜晚，让我们跟随导师一起，从文字中快乐出发，任思续飘飞，任心灵舞蹈，共同寻觅一座梦想的幸福城堡。</div> 【百千|阅读约定】<div>孩子们，</div><div>优秀的书籍，</div><div>时而逗得我们尽情欢笑，</div><div>时而引起我们庄严思考，</div><div>有时激励我们奋发图强，</div><div>有时召唤我们勇于创造！</div><div><br></div><div>开卷有益，</div><div>读懂才更有助益。</div><div>今晚七点半，</div><div>导师将带领大家：</div><div>畅游在书的世界，</div><div>发现潜藏的智慧。</div><div>走进书中的人物，</div><div>了解背后的秘密。 </div><div>回味古老的悠长，</div><div>眺望未来的瑰丽。</div><div><br></div><div>来吧，孩子们，</div><div>走进百千之夜，</div><div>感受阅读的魅力！</div><div>走进阅读之时，</div><div>成长才更有乐趣！</div> 此刻，燕灵路小学的书香家庭里，<div>二年三班的小朋友已经做好了准备，</div><div>跟着慢老师——刘璟老师，走近汉克的故事！</div> <h3>一遍又一遍地阅读，让我们对一本书了解更多更深。</h3> <h3>不动笔墨不读书。</h3><h3>爱读书，还要学会做读书笔记。</h3> <h3>慢老师带着我们从故事情节、人物形象、语言特点、写作手法等方面一一感知，如层层剥笋般把书读薄，抓住打开书门的钥匙，又在独立思考和思维碰撞中把书读得厚实。</h3><h3>很多小朋友发现，这样读一点儿也不觉得累，反而很享受这样的阅读体验！</h3> <h3>这个书名，你喜欢吗？</h3><h3>一个问题，在班级共读群里却掀起千尺浪，孩子们说得不亦乐乎！</h3> <h3>共读之旅结束后，家长朋友在班群里分享了自己和孩子共读的心得体会，并对本次活动给予了较高评价。</h3> <div>和慢老师的共读，使孩子们对《汉克•这头鹿》这本书再一次产生重读、细读的兴致！</div><div>在共读结束后，余味未尽的孩子静静地坐下来，打开书，再次走进汉克的故事。</div><div>在微信打卡中，孩子们还认真记录下自己的阅读感受。</div> <h3><font color="#010101">瞧，细心的子涵和爸爸妈妈一起用纸巾设计汉克，是不是很有感觉？</font></h3> 汉克，汉克，<div>我们将继续在故事里相见相知！</div>