<h3> 5月5日，我们迎来了培训的第二天，所有参训人员全部提前到会。上午，北京教育学院李晶教授做了《走进课堂做研究：课堂观察的技巧与诊断》，她从教师教学能力要点标准的目的特点和教师教学能力要点的内容两个方面为我们的课程做了详细的诊断，她告诉我们课堂观察者要站在被观察者的角度按照36条细目量化课堂教学。下午，北京教育学院校长研修学院迟希新教授做了《提升校本培训和教研实效性的实践反思》专题报告，着重介绍了校本研修需要解决的主要问题和必须完成的实践转向。</h3> <h3>70岁高龄的李晶教授报告中</h3> <h3>迟希新教授培训中</h3> <h3>丰富多彩的报告内容</h3> <h3>参训人员与教授互动中</h3> <h3>瞧，我们的学员多专注！</h3> <h3>学员们争相交流合影</h3> <h3>许主任与专家合影</h3>