<h3><b> 2018年5月4日，踏着青春的脚步，福建省赵璟名师工作室送教下乡活动走进芗城区，走进漳州市江滨小学。</b></h3> <b> 瞧！精彩、灵动的课堂上，书声朗朗！对话的课堂呈现出来的是智慧的碰撞，是法的指引，是慧的启蒙！下图是在本次送教下乡活动中李艺淑老师执教四年级下册阅读课《鱼游到了纸上》，韩艺青老师执教二年级下册古诗《晓出净慈寺送林子方》。</b> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);"><b> 成功的背后从来都是浸透着汗水和努力！生动的课堂背后是授课老师的勤勉和敬业！课的背后体现的是执教者的理念，课的背后凝聚着是团队的智慧。以下四张图分别是李艺淑老师和韩艺青老师在送教下乡前多次试教磨课。</b></font></h3> <h3><b> 试教—-推敲—雕琢——提升—-收获！在磨课中成长，在教研中进步，在送教中推进，这正是赵璟工作室所追求的。</b></h3> <h3><b> 看，邹慧珍老师以《根据汉字学 科学识字》为题正在开讲。邹老师列举识字教学现状，从汉字学角度出发，倡导、鼓励语文教师遵循汉字学规律，科学、有效地进行汉字教学。邹老师的讲座就像是一股清新的风，在现场听课的芗城区的语文老师，听着听着，眼前一亮，心中一明，有种醍醐灌顶的感觉！</b></h3> <h3><b> 听，陈艳琴老师以阅读课为例，从词语教学的角度出发，诠释阅读教学中的读、品、悟等语言实践活动。陈老师总结出了：在表演中呈现，在语境中品味，在比较中彰显等七方面的做法。这既是经验的交流，也是阅读教学艺术的碰撞。语文课堂的解放难道不是对学生思想和灵魂的解放？课堂上，老师唯有取舍的智慧，让学生独立、自主、探究才不会是一句口号。</b></h3> <h3><b> 时光易逝，容颜易老。在教育教学的路上，我五十知天命，你四十不惑，她三十而立，但这又如何，我们何惧岁月，因为我们都有一颗年轻的心！我们以青春的姿态，昂扬的激情，默默地耕耘在希望的田野上。赵老师在评课、说课后鼓励在场的青年教师。</b></h3> <h3><b> 今年的4月中旬，福建省第二批中小学名师工作室名单公布，福建龙溪师范附属小学校长、语文特级教师赵璟领衔成立的工作室榜上有名。这是对工作室工作的肯定和鼓励。趁着东风，工作室将立足基础教育事业，积极发挥示范、引领、辐射、培养等作用，为八闽大地教育添砖加瓦。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。工作室的送教下乡的活动永远在路上！</b></h3>