<h3> 为了扎实推进教育教学的步伐，促进教育教学工作，提高教学质量，西关小学的老师们，利用周六，齐聚学校，进行教研，提高自身专业成长。</h3> <h3> 一、各学科老师分学科分散教研</h3> <h3> 教研组长课件展示教学内容，示范带头，引领教研。</h3> <h3> 交流经验，讨论热烈。</h3> <h3> 研读教材，分析课标。</h3> <h3> 集中研讨，分享总结。</h3> <h3> 二、集中学习徐长青老师的《简约教学理论与实践体系论述》</h3> <h3> 简约教学，重于约，而形于简。</h3> <h3> 简约是复杂性思考后的简单教学。</h3> <h3> 全体教师，集中观看视频，跟着徐老师，认真学习简而有效的简约教学方法。</h3> <h3> 文本之约，看懂教材，研读课标。</h3> <h3>生本之约，看懂学生，研究教材，研究学生，了解学生，知学情，预教法。</h3> <h3> 师本之约，发挥自主课堂，展现教师人格魅力，教学风格。</h3> <h3> 满满一上午的干活，全体教师记录详实，受益匪浅。这样的教研活动我们西关小学会一直坚持下去，重教学教研，促创新发展。</h3>