<h3>“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，5月的济南诗意盎然，5月的泉城灵动活泼，在最好的时光里，期待了很长时间高端名师课堂研讨会终于来了。但是临来了又有点焦虑不安，期中考试了，对班里孩子们放心不下。</h3> <h3>报道的时候，发了很多资料，内心激动不已，赶紧拍照留念，开始读书！</h3> <h3>吃完饭后，标画给班里孩子们发下去的复习材料，希望她们能好好复习，希望我的圈点勾画能后唤起他们听课的记忆</h3> <h3>画完了，看看明天要听课的内容</h3> <h3>名师荟萃，大咖云集</h3> <h3>不看不知道，看了之后，感觉整个人都激动了，全是我仰慕已久大碗儿名师。忽然忆起12年参加的一次类似的学习，那次学习让我改变很多，成长很多。突然对于这几天的学习特别期待。</h3> <h3>孙双金老师的《开天辟地》，记得听过一次孙双金老师的课，幽默风趣，真正的能从课堂上听到学生拔节的声音</h3> <h3>薛法根的名字，每次讲课搜索课堂实录的时候，都能看到他，期望能够看到真人</h3> <h3>最好兴趣的是吉春亚老师的《歌词里的古诗词》，有意思的题目，有意思的内容，我喜欢的诗词，特别期待</h3> <h3>最好兴趣的是吉春亚老师的《歌词里的古诗词》，有意思的题目，有意思的内容，我喜欢的诗词，特别期待</h3> <h3>还记得陈琴老师的素读，语调悠扬中传递出诗经的美，这次是古诗，希望能够学会古诗平仄中的抑扬顿挫。</h3> <h3>天天带着孩子们读书，我们读名著，说名著。作为老师已经如何指导孩子读书，一直是我想做而又不得法的，看到大篇的水浒传的指导阅读，我相信，我肯定会有收获</h3> <h3>苏教版的教材里没有文言文，而我一直喜欢文言文，也觉得孩子应该接触文言文，想探索一种方法，能让孩子感受古代语言的美，也许王崧舟老师会带给我一些思考和启发</h3> <h3>卢宏伟、戴建荣、陶继新、管建刚、李玉贵等等教学大家的课堂，期待，我已经准备好了我的热情，渴望成长</h3>