<h1 style="text-align: left;"> 5月4日，石滩小学“阅读＋”系列活动的第一个项目——作文比赛按照计划如期举行。开展“阅读＋作文”活动的目的在于增加学生的课外阅读量，开阔学生的视野，提高学生的阅读能力和写作水平，使学生的知识习得不仅仅局限于课本，更多的让学生走向课外；同时也能够使学生在各种活动中得到锻炼，以积极竞赛的形式激起学生的课外阅读兴趣。此次比赛的参赛选手是全镇三到六年级的学生代表。</h1> <h3>比赛马上开始!</h3> <h3> 比赛正式开始了!教室里弥漫着丝丝紧张的气氛，学生们正襟危坐，周校长正在为学生们讲解比赛的一些要求，同学们认真地听着。</h3> <h3>黑板上写着比赛题目，要求学生在一小时内完成。</h3> <h3> 同学们都在认真地写着，教室里十分安静，没有一点噪音，有的是学生们的奋笔疾书，有的是学生们思想与知识的碰撞。</h3> <h3> 看!这位同学写得多么认真啊，写作过程如行云流水，十分顺畅。</h3> <h3>孩子，你知道吗？你认真的样子真的很吸引人。</h3> <h3> 比赛结束了，老师们正在对学生的参赛作品进行分类装订，方便批改。</h3> <h3> 周校长正在指导老师批改作文。</h3> <h3> 老师们正在认真尽责地批改作文，学生的得分以三位老师所打的平均分为准，批改过程十分严谨。</h3> <h3> “老师如同一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师如同一股清泉，浇灌着我这片干涸的土地；老师如同丛林里的一盏华灯，指引我们走出迷惘……”运用排比的修辞手法，强烈的表明了老师的影响力，让人回味无穷。</h3> <h3> “老师是知识的源泉，不断为我们送来新的知识，老师是自信的源泉，时刻鼓励着我们。老师，人生的启蒙，指引我们走向光明的未来。老师，谢谢您!”这是来自学生内心的独白，至真至纯，同样这也是老师辛勤培养的结果!</h3> <h3> “阅读+”活动正在如火如荼的进行中，作文比赛是第一项，后续我们还有几项围绕阅读开展的活动：阅读+书法、阅读笔记、美术、歌咏、情景表演、古诗操、讲故事、朗读、教师日常阅读打卡。这些丰富的活动旨在促进学生的全面发展。在这个即将收获满满的五月，我校全体师生定当砥砺前行!</h3>