霍城县芦草沟镇双语幼儿园音乐游戏活动展示比赛

佪眸一笑

为了提高教师自身的音乐素养、丰富音乐游戏的形式，提高对音乐的实践能力，由以前单一的边弹边唱活动形式，设计出自己想法的音乐活动，2018年5月4日早晨，由芦草沟镇乌拉斯台幼儿园承办，在芦草沟镇广仁幼儿园举办了一次精彩纷呈的音乐游戏比赛活动。

两位文静甜美的主持人宣布比赛正式开始。空气充满了一丝丝的紧张！

在徐晓荣教学过程中，给予了幼儿表现的机会。在边听节奏边模仿各种动物，感受节奏的快慢，充分给了幼儿感受的空间，孩子们都非常喜欢。

活动中这位教师态度温和，声音轻柔，非常得有亲和力，这就使整个活动氛围轻松，孩子在活动中没有一丝紧张感，孩子都能大胆地表达自己的想法，看！大家一起玩《狐狸捉小鸡》的音乐游戏。特别开心。

在本次活动中，热比燕老师以自然亲切的教态，传神的表情和富有感染力的儿童语言深深感染着孩子、影响着孩子。从问题的设计到提问，从知识的讲解到歌曲的范唱都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。使幼儿在整个活动过程中都处于兴奋状态，活动气氛活跃，效果较好。

潘霞老师把音乐活动的知识点巧妙的融入到各个环节中，以教唱歌曲为主，注重了音准、节奏、力度、速度等音乐知识的渗透。整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，活动中能面向全体幼儿，采用了丰富多彩的教学方法和手段, 使幼儿始终沉浸在成功的喜悦之中。

在活动导入时，吐古乃老师首先利用游戏将幼儿的注意力吸引过来，很好地激发了幼儿的兴趣，调动了幼儿的情绪。然后把本次活动的主角放在游戏中自然地引出来。语言形象生动，富有童趣，导入非常自然，瞬间就抓住了幼儿的好奇心。

如扎老师和小朋友在跟音乐一起做游戏呢，看她们玩的多开心呀！

古丽教师为活动创编了穿衣服比赛情境表演，虽然很简单，却能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地帮助幼儿理解歌词，增加了活动的趣味性。

在整个活动过程中, 始终能面向全体幼儿, 让所有的幼儿都能参与到音乐活动中，很好地体现了以“幼儿为主体”的新理念，教师能真正扮演好参与者、支持者的角色。从师幼互动到幼儿间的互动、幼儿与听课老师间的互动，都充分体现了全体参与的设计理念，幼儿在活动中都“动”起来了。随着电子琴弹奏和歌曲的流动，调动了幼儿听觉的动、思维的动、手动、脚动、全身动，孩子们在动中感受到音乐，在动中找到了情趣，在动中发展了想象，在动中愉悦了身心，提高了幼儿学习的积极性。

瞧，评委老师们认真评课呢！

老师们通过自己的努力，获得了很好的成绩。

通过本次举办的音乐游戏比赛活动，进一步规范了芦草沟镇幼儿园音乐课程游戏化的教学流程设计，教师们在这次的比赛中也学会了如何上好幼儿园音乐游戏活动课，如何调动全体幼儿的积极性，感受并体会了巧妙设计，寓教于乐在音乐教学中的意义。