<h1>尊重是一种修养，一种品格。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态去对待别人。</h1><h1> </h1><h1>学会尊重知识，是对智慧的向往。</h1><h1> 学会尊重生命，是对生活的热爱。</h1> <h1>有这样一个感人致深的故事。一个妈妈带着一岁半的婴儿上飞机，她的做法令无数人点赞。她怕孩子会吵闹，打扰到周围的客人，就给周围的每位旅客发了一份小礼物，并附了一张卡片，机舱里的旅客都被她这小小的举动所感动。</h1><h1><br></h1><h1>这位母亲对周围旅客的尊重，最好地诠释了什么是尊重，体现了尊重是一个人最好地教养。</h1><h1><br></h1> <h1> 一</h1><h1>孟子云：”爱人者，人恒爱之，敬人者人恒敬之。“一个人如果能很好地尊重别人，那么他也会得到别人的尊重。</h1><h1><br></h1><h1>我国著名教育家陶行知尊重学生的故事在教育界传为佳话。</h1><h1>有一天，陶行知校长发现学生王友用泥块砸自己的同学，他当即制止了王友，并责令他放学后到校长室等候。放学后，陶行知来到校长室，见王友已等候到门口，便掏出一块糖递给他，并说：“这是奖励你的，因为你按时到了这里，而我却迟到了。接着又掏出一块糖递给他说：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即就住手了，说明你尊重我。”接着陶行知又掏出第三块糖给王友说：“我调查过了，你砸同学，是因为他们欺负女生，这说明你有正义感。”这时，王友哭了，说：校长，你打我两下吧，我错了，我砸的是我的同学啊。”</h1><h1> 陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖递过去说：“你已经认错了，我再奖给你一块糖，我的糖奖完了，我看我们的谈话也该结束了。"</h1><h1> </h1><h1>陶行知校长奖励学生的故事，包含着很高的教育艺术，教师要在尊重赏识学生的基础上批评教育，就能使他们心服口服地尽快改正自已的缺点错误。</h1><p><br></p> <h1>尊重他人绝不是一句简单的口号，而是体现在日常生活的细节之中。</h1><h1> </h1><h1>平时要注意使用礼貌用语：请！谢谢！您好！对不起！再见！等文明用语常记心中。</h1><h1>专心倾听他人的讲话</h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 尊重老弱病残，妇女、儿童等弱势群体。</span></h1><h1> 多换位思考，多替别人着想，善于宽容他人。</h1><h1> 在学校要尊重老师，在家要尊重父母</h1><h1> 守时也是一种尊重。<br></h1> <h1> 二</h1><h1>学会尊重知识是对智慧的向往。知识是打开幸福之门的钥匙，是取之不尽，用之不竭的宝藏。</h1><h1> </h1><h1> 知识可以改变命运，知识是人类进步的阶梯，可以使人明智，陶冶人的灵魂。</h1><h1> 袁隆平以发明“杂交水稻，”这一科技成就䇔得了世人的敬仰。</h1><h1><br></h1><h1> 屠呦呦发明“青蒿素“，执着于千百次试验，萃取出古老文化的精华，为中国的科学事业做出了重大贡献。</h1><h1> </h1><h1>中国的航天事业从“两弹一星“，到今天的神舟十一号飞行任务的成功完成，说明了科技已经走近我们的生活，也改变了人们的生活方式。</h1><h1> 因此，需要我们尊重知识，尊重人才，崇尚科学。</h1><h1> </h1><h1>培养终身学习的习惯与能力，培养自已开阔的视野。</h1><h1>培养良好地阅读习惯和阅读能力。</h1> <h1> 三 </h1><h1>学会尊重生命是对生活的热爱。我们所生存的世界，因为有了生命的存在而绚丽多彩。</h1><h1> </h1><h1>尊重生命，茫茫宇宙，丰富多样的生命构成了我们赖以生存的环境。</h1><h1> 每个人的生命只有一次，生命值得我们去尊重、珍惜、热爱。</h1><h1> </h1><h1>海伦.凯勒是《假如给我三天光明》的作者，她是一个残疾人。在她的生活里，没有碧水蓝天，红花绿树，没有鸟儿的歌唱，人们的欢笑，但她没有萎靡不振，自暴自弃，而是以对生命的热爱以及坚强乐观的态度面对生活。</h1><h1>尊重生命要懂得珍爱自已的生命以及其它生命。只有强健的体魄，健全的心智，才能承载生命的重托。</h1><h1> 珍爱自己的生命，要培养良好的安全意识，培养健康的心理素质。</h1><h1> 尊重生命要充实自己的人生，因为人的生命是有价值的，有价值的人生才会是幸福的人生。</h1> <h1>尊重会如一阵清风带给你心灵的慰籍。</h1><h1>尊重会如一泓清泉带给你久闻的轻松。</h1><h1>尊重会如一轮太阳带给你无限的温暖。</h1><h1>让我们学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重时，我们的生活必将更加和谐美满。</h1>