<h3> 春天是一个万物复苏的季节，到处一片春意盎然的景色，植物与动物都有了明显的变化，而孩子们被这些变化激发起了强烈的好奇心，也渴望通过观察在大自然中寻找答案。为了培养幼儿的观察力，发现问题，解决问题的能力，并使幼儿通过初步认识春天，逐步过渡到了解春天，从而进一步热爱春天，城北公办幼儿园大班年级设计了本次主题活动《春天来了》。</h3> <h3>第一篇章：幼儿园的春天</h3> <h3> 在老师的带领下，我们一起来到校园里找春天，瞧，这是我们的植物角，各种各样的花朵🌺争相开放，还有可爱的小动物。<br /></h3> <h3> 瞧，一朵朵小花盛开了，快来数一数，它有几片小花瓣，一片、两片、三片……小朋友们观察的特别认真！</h3> <h3> 寻找，观察春天的景色，摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地；把春天的景色画下来；各班教师布置了美丽的春天主题墙，给孩子们一个大氛围的感染，同时还鼓励孩子们动手让春天变得更美丽，孩子们的积极性非常高，他们用小手把一张张的纸变成了一幅幅美丽的春天景色，看着自己的作品，孩子们成功的快乐不可言喻。</h3> <h3>这棵树好高呀！一、二、三、耶，这是我们跟春天的合影✌️</h3> <h3> 第二篇章：大自然的春天</h3><h3> 春天太美了，我要和妈妈一起去找春天！</h3><h3> 我们来到了田野，我们来到了公园，我们看到了美丽的桃花，我们看到了绿油油的草地，我们看到了一片片嫩绿的树叶……</h3> <h3>在春雨的滋润下，春笋长得那么高了！</h3> <h3>这儿的花开得真艳！</h3> <h3> 两小无猜</h3> <h3> 大自然穿上了绿色的衣服</h3> <h3>第三篇章：品味春天</h3><h3> 根据春天的特点，在教育教学活动中，我们选取了一些富有童趣又与主题息息相关的儿歌、古诗、歌曲、故事等，给孩子们直接的引导。如《青蛙歌》、《春晓》《盛开的油菜花》、《春游计划》、《一片蝴蝶花》、《歌唱春天》、《放风筝》、《春雨》等，在这些歌曲、律动、故事、古诗、儿歌中，孩子们和教师一起用优美的歌曲、诗句和可爱的动作去表现春天的美丽景色，给孩子感受美、表现美的能力。</h3> <h3> 小朋友们在这次主题活动中欣赏了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆的对春天进行描述和体验，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。</h3>