<h3> 结合句容市幼儿园课程游戏化结对共建活动，崇明幼儿园和边城中心幼儿园利用中午午休时间开展了课程故事分享活动，同时我园分大、中、小年级组也开展了班级课程故事分享活动，活动中教师们热情不减，相聚崇明，大家互交流，互学习，共同探讨课程故事的开展、困惑等。</h3> <h3> 边城幼儿园的2名教师带来精彩课程故事《芝麻的秘密》和《你好！小蜗牛》。</h3> <h3> 我园3名老师也向大家带来了《小牙变奏曲》《小木屋旁的桂花树》《各种各样的鸟》，老师们从孩子的兴趣点出发，开展了丰富多彩的课程故事。如：大二班的《小牙变奏曲》系列活动的开展，活动背景是有一个孩子入园以为也疼哭泣，引来了一群小伙伴的追问，孩子们在知道原来是要换牙的时候，引发了一系列的问题：“老师，我们为什么会换牙呢？会换几次牙？”“为什么会有蛀牙？”“我们怎样保护自己的牙齿？”……，基于这些问题，老师和孩子们带着这些问题开展了一系列关于牙齿的活动。由于这个活动来源于孩子的生活经验，幼儿的行为完全是自主自发形成的，通过用调查、记录、讨论、绘画等多种学习方式，获得了经验的感知，彻底改变了学习行为，由过去的被动学习为现在的主动探究，通过本次活动使幼儿初步了解换牙与牙齿保健的常识，养成爱牙、护牙的好习惯。</h3> <h3> 分享结束后，两园的老师开展了现场式的教；在自由、宽松的氛围中，畅所欲言，各抒己见，在思维的碰撞下、言语的交流中，我们互学互助 携手共进…</h3> <h3> 同时，我园结合园务计划，分大、中、小年级组开展了课程故事分享活动。</h3> <h3> 大班年级组首先开始了课程故事分享，瞧！大（2）班《春天醒来的小动物》、大（4）班《风车转转》、大（5）班《孩子们的探索乐园》、大（7）班《我们班的小鹦鹉》等丰富多彩的班级课程故事。</h3> <h3> 中班年级组的老师们在热情洋溢的讲述着她们自己班级幼儿如何参与课程故事的过程….…… 中（1）班《乐在“龟”中》、中（2）班《蓝莓之旅》、中（3）班《花的礼物》、中（4）班《十里春风蚕豆香》……等</h3> <h3> 最后，小班年级组的老师们也带来了精彩的课程故事！如：小（1）班《神奇的小手》、小（3）班的《红萝卜宝宝成长记》、小（4）班《有趣的七星瓢虫》等~</h3> <h3> 课程故事的开展，有效的把“《指南》精神融入一日生活”，是追求幼儿园教育自然与无痕，让幼儿园教育与生活实现一体化，每一个环节相互渗透，都隐含着教育契机，生活即教育，教育无处不在，教育就是怎样用一双发现的眼睛用探究的精神来关注孩子的一种学习。 本次活动教师抓住了教育的契机，通过多种活动形式的开展，老师明白了只有走进孩子、观察孩子、懂得欣赏孩子、及时捕捉到孩子们的兴趣点开展活动，与幼儿共同参与，为幼儿提供支持与帮助，鼓励幼儿通过亲身参与、体验、探究、发现、创造等，获得丰富的经验感知，促进了幼儿多方面发展，才是孩子们真正需要的课程。生动有趣内容丰富的课程故事的开展，改变了幼儿的学习行为，转变了教师的教育观念，真正帮助教师树立了儿童为本的教育理念。</h3>