我是一名幼儿教师

寶寶*余温

　　我愿用心中最真挚的爱，去滋润孩子们幼小的心灵，为他们铺设一条五彩的童年之路。 让我用亲切的话语、会心的微笑、鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长，把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

姓名:牛灵芝

单位:野川镇第一中心幼儿园

分别在2015-2016年度与2016-2017年度两次被评为“优秀班主任”，所在班级多次被幼儿园评为综合第一、安全第一、环创第一、礼仪第一等。

　　刚刚走出幼师的校门，意气风发的我不再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗，添了几分安静，多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，明亮、纯真的双眼，不需要太多的言语，我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土，开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂，我们平凡但不庸俗，我们用年轻的心、绚丽的梦，撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸，滋润着我们的心田，甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻觅到了人生的内涵，在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌。

　　孩子是祖国的花朵，是国家的未来和希望。在工作中，我重视每一个孩子，尊重每一个孩子的人格教育。在日常生活中，做到积极愉快的和孩子进行沟通与交流。了解熟悉幼儿的个性特点，不偏爱或溺爱孩子，经常地了解他们的优缺点，给以鼓励和正确地引导。我积极去发现每一个孩子的闪光点，相信孩子的能力，给他们的独立生活创造机会。在充分发挥幼儿主动性的前提下，促进幼儿身心健康的发展。还记得有个内向的小男孩，平时都不怎么爱说话，在课堂上也很少发言。有一次我看到他微微举起的小手，我便第一个叫他回答我的问题，他的声音很小，显然有些不自信，我告诉他“你回答的很完整，也很有创意，声音再高一点就更好了，你可以再跟我们大家分享一下你的想法吗?”他用好听而又洪亮的声音又回答了一遍我的问题，我提议让全班小朋友为他鼓掌，给他肯定，我看到了他脸上自信的微笑。在后来的生活中他表现的也很自信了。我知道了他需要什么，他需要的是大家给他的肯定。我明白了要关注每一个孩子，积极的与他们沟通交流，发现孩子们的差异，针对孩子的不同特点给以正确的引导，让祖国的花朵们健康快乐的成长是我义不容辞的责任。

职业道德素质是衡量一个教师是否合格的重要标志;同时也是顺利进行教育工作的保证。一言一行以人民教师的标准要求自己，严于律己，加强自身修养，表里如一。同时，注意心理素质的磨砺，以平静、正常的心态对待一切，让自己真正做一个道德高尚的人，一个博学多才的人，一个乐于发现的人，一个积极向上的人，一个身心健康的人。我全身心的关爱每一个幼儿，熟悉每个孩子的发展状况，了解关心每位孩子的成长。利用来园、离园与家长沟通、交流，及时地了解孩子的情况，尊重每位家长，理解他们对孩子的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立真挚的友谊，互相交流和学习教育孩子的经验，也使他们了解幼儿各阶段的需求，取得家长的配合。现在的我更加热爱幼教事业，对教育事业充满热情。

　　快乐与幸福要靠自己去品味。尽管我不能指点股市、笑傲政坛，尽管我不能独步学界，踏浪商海，但是，当我生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了时，你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧”，“老师，我来给您揉揉腿吧”，你能不感到幸福吗？当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候，当孩子们离开幼儿园后仍不忘师恩，牵挂你，看望你的时候，你一定感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

　　时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有骄人的壮举，只是在这个平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实的去做好每份事情，今天我依然充满活力，因为我热爱这份阳光的职业，喜爱那些活泼可爱的孩子，所以我幸福着，快乐着！