提高学生综合素质，促进学生全面发展——城区十一校专项检测

爱五月

为期一周的专项检测活动落下帷幕，在这一周里，我校分科分项地对全校学生进行了检测，检测内容有:数学计算能力项，语文书写、朗读、阅读项，英语单词项，通过此活动的开展，使学生更加明确了学习的目的，树立进取意识，分类高效地提高了学生能力。

通过计算项检测，有效提高了学生计算能力。

重视计算训练，提高计算速度。

孩子们正在认真细心地计算，激发了孩子们练口算的积极性。

一二年级小同学在书写项中用正确的写字姿势，书写出规范、美观的方块字。

三四年级的同学正在认真朗读，准备接受检测。

学校为孩子们创造了展示自我，展示朗读水平的平台。

通过朗读项的检测，提高了学生的朗读水平，激发了学生学习语文的兴趣。

孩子们用洪亮的声音，感情充沛地把抽到的内容读给大家听。

我是朗读小能手，很开心我的等级是优。

书读百遍其义自见，跟我一起大声朗读，做个小朗读者吧。

为提高高年级学生的阅读能力，五六年级正在参加阅读项的检测。

孩子们带着问题认真阅读，这是一个对文字感受、领悟、积累、运用的过程。

英语单词项的检测在三到六年级学生中开展，激发了孩子们学英语的兴趣。

通过单词项检测，考查孩子们积累词汇的能力。

通过汉译英，英译汉的练习，加大了孩子们的词汇量，学英语原来也很有趣。