城北小学“青年教师成长规划主题培训”

Shinelin

近日，城北小学的青年教师们开展了一场有趣的青年教师成长规划主题培训活动，活动开始前，每一位老师都拿到了自己的专业成长规划书，这份规划书将记下每一位青年教师接下来一年的工作计划和目标，并让每一位青年教师积极的朝着自己的目标努力前行。

在培训会议开始时，朱费英老师给青年老师们制定了成长规划书的制定时间范围，让青年教师在制定的时间里更加明确的制定出自己的成长目标。在规划书中包括了青年教师的个人专业成长现状，个人专业成长规划，本年度的自我分析评价，下一年度的自我目标，以及三年后的成长目标。这份全面的成长计划书，让青年老师们能够更加透彻地了解自己，分析自己，完善自己，以及树立良好的目标，不断提高自己。

培训活动进行中，朱费英老师讲解了规划书中附录部分的微型课题研究方案，朱老师从微型课题的特点开始解说，让大家更加了解什么是微型课题。接着从微型课题的分类出发，点出两个微型课题的研究。另外还说明了微型课题的选题要求、选题原则，以及组成部分，并且详细的提出了微型课题方案的撰写。通过列举四个具体的微课题，清晰得向青年教师们展现了优秀的微课题研究成果。并从教学问题与困惑，问题产生原因分析，文体解决方案综述进行实例分析。最后说明微课题的问题解决的预期效果，以及方案撰写的编辑要求。从方方面面地向青年教师解说如何写好微课题研究。在场的每一位青年教师都积极认真的学习着。  

培训会议结尾，大家进行了青年教师相关比赛的抽签，大家踊跃参与，场面十分热闹有趣。

对于刚刚踏入教师职业生涯的浸润老师来说，参加青年教师成长规划活动，我们可以从中学到很多，例如可以让我们更加清晰明确的了解到自己的学习发展目标，我们可以朝着这个目标不断努力，并且在活动中，我们也掌握了很多关于微课选题，撰写等方面的方法，真的是受益匪浅。