<h3> 在阳光灿烂的早晨，城北小学的的早操铃声愉悦得响起来了，同学们迅速进行集合，踏着整齐的步伐向着操场的方向前进着，同学们进行快速地整队，随着早操音乐的想起，大家开始整齐又活跃地进行早操锻炼，在太阳底下，他们的笑容显得格外灿烂，整个操场都充满了青春活力。大家看着早操示范的同学，一起充满活力地进行着锻炼，使得一整天的学习有了好的开始。<br> 这充满活力的早操活动也少不了班主任的带领，例如，在早操铃声响起时，学生自觉积极地放下手中的书本，快速有效率地进行集合，由领队的同学进行整队，待整队完成后整齐地排队出发，在去操场的路上同学们参加早操锻炼的态度也是积极向上的，没有人相互窃窃私语，更没有人懒懒散散，大家踏着整齐的步伐，来到指定的地点，再次整队，开始早操，大家都认真积极地进行着每一个动作。<br> 因此，在班主任对于早操教育的工作中，我们应该在日常教学里，对学生进行潜移默化的教育，让学生了解进行早操锻炼的益处，同时也为班干部进行班级集体管理提供了空间，另外还要加强学生自律能力的培养，让学生在参加团体活动时有一定自我管理能力，让学生在短短的早操锻炼里展现出班级良好的一面。</h3>