关注学生核心素养,探索小组合作学习的英语课堂教学模式 撰稿人:沈健康

Jessica

<h3>英语学科核心素养强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力相融合的英语学习活动观。在初中英语的教学中,教师应基于英语学科核心素养设计教学,体现核心素养中的英语学习活动观,在深挖教学内容的基础上抓住主线,将碎片化知识结构化;充分利用学生已知,创设迁移情境,帮助学生内化所学,实现课堂有效生成,在教学过程中自然渗透育人价值,引导学生发展自主学习能力,从而最终实现学科育人、知行合一。</h3> <h3>&nbsp;</h3><h3>为了积极响应学校的课堂教学改革,探索更有效的课堂教学模式,我校英语组5月3日举行了中青年教师课堂教学评比活动。本次活动邀请了八都中学钱建强、庙港中学沈如红、横扇中学方娴、我校汤张艳,四位老师担任本次活动的评委。我校的全体英语教师都积极参与本次活动的观摩和交流过程。5位中青年教师精心准备,课堂教学精彩纷呈,充分体现了对学生核心素养的培养。同时,本次比赛也为我校积极探索小组合作学习的课堂教学模式提供了真实可行的实践基础。最终,宋丽娅老师脱颖而出,获得了本次比赛的一等奖!</h3> <h3>本次教学活动的评比充分展示了我校中青年骨干教师们的优秀的学科素养和扎实的教学基本功,也让每位参与的教师受益匪浅,同时也加快了青年教师专业成长的步伐,推动了我校课堂教学改革的不断深入。</h3>

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