<h3>2018年5月3日上午,太原市小店区沙河街学校的三位老师到达冶峪小学,进行教学指导活动。<br></h3> <h3>第一节课是李老师的三年级语文第17课《她是我的朋友》,李老师教态亲切,教学流程明确具体,课件准备的直观形象,孩子们听得津津有味。</h3> <h3>李老师与孩子们亲切交流,了解孩子们学习情况。</h3> <h3>第二节课是一节四年级的音乐欣赏课《那不勒斯舞曲》。我们的孩子们接触音乐欣赏课的机会很少,所以听课时表现的特别认真。李老师也很耐心的为这些在音乐欣赏方面几乎是“零起点”的孩子们耐心的引导,通过做游戏告诉孩子们,这节课主要用耳朵听,通过听了解音符的高低、了解了小号的特点,通过动作来表示音符的高低……这节欣赏课结束,相信我们的学生对于音乐课的认识从单纯的唱歌上升到了音乐欣赏方面。</h3> <h3>孩子们在跟着音乐做动作。</h3> <h3>了解小号的特点。</h3> <h3>通过敲击表示音乐的重音。</h3> <h3>第三节课是一节五年级的综合实践活动《魔术的奥秘》,一看内容就特别吸引学校的孩子们,于是学校三到六年级的学生都参加了这节实践活动课。老师的课堂调控能力特别强,面对这么多的、年龄跨度又大的学生,都能通过自己引导让学生们迅速安静,进入观察学习状态。学生们学习时细致的观察,热烈的讨论,积极的参与游戏活动,特别是猜扑克牌的游戏,学生们为了不让老师猜对,故意说出错误的答案,结果老师还是猜对了,对于老师的神奇之处特别佩服,尽管下课时间到了,学生们还是意犹未尽,这节课的学习效果特别好。</h3> <h3>学生们在讨论魔术的原理。</h3> <h3>老师和一起讨论。</h3> <h3>一起进行游戏活动,猜扑克牌。</h3> <h3>通过这次送教下乡的活动,我们的老师们在语文、特别是音乐课、综合实践活动的课堂教学能力有了提高;我们的孩子对于音乐课、综合课也有了兴趣。</h3>