<h3> 为继续推进我区学习型区域游戏活动的常态开展,充分发挥幼儿园教学专管以点带面的作用,以经验交流的形式互通有无,取长补短深化游戏活动内涵,整体提升我区幼儿园学习型区域活动水平。4月28日,在我区朝鲜族小学幼儿园举办了学习型区域活动观摩和经验交流现场会。</h3> <h3> 活动当天,教育局分管副局长佟黎明、教研室主任刘建群在朝鲜族小学幼儿园杨凌云园长的带领下观摩现场活动。</h3> <h3> 各幼儿园遴选出的教学专管人员在观摩活动中相互交流,对于创设的有亮点有新意及有待调整需要完善的区角运用多媒体手段加以保存。在研讨活动中可以与朝鲜族小学幼儿园各班教师代表交流讨论。</h3> <h3> 学习型区域活动的开展培养幼儿在活动前独立布置活动区、活动中自主选区、活动后整理归纳,活动过程中幼儿教师只是支持者、合作者、引导者,充分发挥幼儿独立自主能力,体验"玩中学"的乐趣。</h3> <h3> 观摩结束后,在朝鲜族小学录播教室朝鲜族小学幼儿园各班教师代表对本班特色区创设及调整策略做了经验交流。</h3> <h3> 各幼儿园教学专管就观摩活动中发现的问题、产生的疑问与朝鲜族小学幼儿园教师代表共同交流讨论,得出调整策略。也对学习型区域活动开展中较为薄弱的科学探究区角展开了研讨,按片区分组研究通过研读《指南》、梳理教材、制定计划和小组代表发言总结等环节促进科学探究区角创设内涵的深化。</h3> <h3>最后,教育局分管副局长佟黎明听取了各幼儿园教学专管对学习型区域活动的开展做经验交流汇报。汇报结束后,佟黎明副局长给教学专管们提出了给予和要求。作为教学专管应确立自信,明确自身责任,努力钻研业务,起带头作用,将各园区域活动的开展做到坚持常态,通过教研活动的展开深化活动内涵。</h3> <h3> 在教育局的正确指导下,在各学校校长、幼儿园园长的支持下和各幼儿园教学专管的配合带动下,对我区幼儿园的未来发展充满希望。</h3>