高效课堂引蝶来 素质教育花自开 ——— 泰和县第二实验小学教学工作汇报

关心

　　高效课堂的改革与实施带领我们的老师在思想上进行了一次“革命”，大家尝到了课改的“甜头”，实施课改已经成了我校常态化的工作。

　　一、经典诵读浸润学生心田 本学年，学校着力打造经典诵读这一特色。教导处要求每个班联定主题，每个班级有特色，同时我们把作家引进校园，指导学生阅读。周四下午的阅读课我们组织开展了“读书沙龙”、“阅读分享”、“我与……共成长”等读书分享活动，这些活动都收到了很好的效果。

　　马来西亚当红少年文学作家邓秀茵姐姐走进二小，为大家带来了《月亮城》、《小天堂》、《再见，小天使》等一系列作品。她声情并茂地和同学们一起聊天、一起品读文学、一起感悟真情。让我们在邓姐姐的引领下静心阅读，让书香浸润我们的校园。

　　“诵读经典诗文 创建书香校园”朗诵比赛圆满成功。这是我校特色工作的一个缩影，同时也吹响了我们迈向精品特色校园之路的号角。

　　随着经典诵读特色工作的不断深入，我们开展了知识少年选拔、传承经典和书写经典等一系列活动，收到了意想不到的效果。最值得一提的是，凝结了全体语文老师心血的校本教材——《作文集》、《放飞梦想》、《花瓣飘香》和《童心诗话》成了孩子们爱不释手的课外读物。

　　二、综合活动提升学生素质 在抓好常规教学和特色工作的同时，我们也不会忘记学生综合素质的提升。在2017年冬季田径运动会上，一二年级的孩子们精彩的表现让我们的老师为之点赞。

　　四至六年级学生第一次去体育馆举行活动。入场仪式各有千秋，各项赛事紧张有序，给孩子们留下了深刻的印象。

　　留有“二小”字样的六年级韵律操、校园内步调一致的跳大绳、低段学生的花样跳绳等大课间活动，给大家展示了一个充满朝气、充满活力的二小。

　　“小百灵”合唱队把大家带进了音乐的殿堂，给评委留下了深刻的印象。

　　她们精彩的表现是我校艺术教育的一张名片。我们将不断创新，提升二小学学生的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。

看！我们的器乐队也初见规模，孩子们的表现为二小的素质教育又增添了一道亮丽的风景。

　　三、教研教改突出二小特色 今年三月份，罗校长带领大家向课堂要质量，向课堂要效果。他的示范课为高效课堂的常态化推波助澜，各教研组结合我校实际推出了具有二小特色的教学模式。

　　语文组老师在组长带领下，深入研究、讨论、再研究、再讨论，最后形成了语文模式。

　　数学组老师率先推出了“摘星晋级”的课堂激励方法，自创“一派”形成了我校数学特定的模式。

　　英语组老师也不赖！她们在组长的带领下一次又一次地改进 ，一次又一次的提炼，最终确定了英语课改模式。

　　目前我校有“教育情怀”的老师越来越多了。他们安心教书育人，潜心总结与反思，将自己教育教学的点滴形成文字，在各级各类刊物上进行发表。《吉安教育》2018年2月刊同时刊出了我校三位教师的文章，大家说:“这是二小的特色”。正因为有了这么多优秀的教师，我们的团队才能朝着更高的目标前进。

　　四、校际交流促进教学改革 在二小自身范围受到限制的情况下，我们推出了“走出去”、“送下去”的教研活动专版。一年中，我们派出曾昭怀、刘爱六、杨慧娟等6位教师到不同乡镇上课交流，在交流和互动中提升自我。

　　同时，我们还安排经验丰富的老师做报告，组织研讨会。通过教研片的活动平台把好的经验与方法分享给大家，帮助年青教师的成长，真正实现了资源共享。

　 每当看着二小学生们脸上洋溢着微笑，大胆自信的展现自己的时候，我们都会觉得自己是世界上“最幸福的人”。这就是我们的二小，一个敬业奉献的集体；这就是我们的二小，一个有教育情怀的团队。我们在这里挥洒汗水，我们在这里播种希望，我们在这里践行我们的教育梦想。

　　让我们在罗后欣校长和刘珺艳书记的带领下，坚定不移的实施“高效课堂”的教学改革，不忘教育初心，为了“建和谐平安校园 创精品特色学校”的目标而努力奋斗。相信在不久的将来素质教育之花定能在二小的沃土中芳香四溢。