<h3> 幼儿园的自然角是大自然的一个缩影，也是幼儿了解、认识自然的窗口，更是幼儿探索、观察、实践的有利场所。</h3><div> 今天，东东就介绍给大家植物角的环创，发挥它最大的价值！</div> <h3>主题与植物角相融合</h3><div> 植物角的创设过程中，可将主题与植物角进行融合。例如在虫虫世界主题里，孩子们将自己制作的水粉蜻蜓、蝴蝶、折纸以及其它立体手工作品放在花草上进行展示和装饰，真正成为了环境的主人。</div> <h3>利用废旧材料制作植物角</h3><div> 轮胎画、工地上的空心砖、酒缸、红酒箱、奶粉罐、果酒瓶、洗衣液瓶、小木桩、枯竹枝……这些生活中随处可见的废旧物品，经过老师和孩子们的手工制作和篱笆、塑料花等材料的辅助，重新焕发了生命！</div> <h3>充分利用自然物</h3><div> 自然角是一个生机盎然的区角，自然充满绿意，你见过用自然物创设的自然角吗？比如藤条、贝壳种植的大蒜、塑料管制作的小人和小狗、石头树叶 、种子、红枣、花生等，自然和谐……</div> <h3>巧用果蔬作品</h3><div> 柚子、南瓜、洋葱、胡萝卜、苹果等果蔬，经过孩子们的再次创作，可用来布置环境，让幼儿做环境的主人。</div> <h3>豆豆观察角</h3><div> 在自然角分别种上红豆，黄豆，绿豆，引导孩子观察各种豆子在不同的屋子里和没有种在小屋子里的生长情况，并做观察记录。</div> <h3>支架走廊创意</h3><div>通常，我们可以借助走廊创设我们的植物探索区！</div> <h3>雨鞋篇</h3> <h3>其他创意</h3>