<h3 style="text-align: left;"> 中午时分走进大坨小学，四处一片静谧。没有喧闹声，也没有校园里四处走动的身影。同学们都在安静午休，偌大的校园里只有值班教师来回巡视，微不可闻的脚步声——这正是大坨小学实行“午休静校”制度后的校园图景。<br> </h3> <h3> 为给学生创造一个安静的午休环境，一方面，学校进一步抓好小学生自治工程，根据实际情况，形成“班主任管班级，值班领导及纪律小队管学生，交叉管理”的管理格局；另一方面，要求全体学生在中午规定的时间（12：30—14：30）内，禁止一切室外文体活动。12:30后，值周教师关闭学校大门，外来人员不能随便进入校园，落实校园封闭制度。</h3> <h3 style="text-align: center; ">值班领导与纪律检查小队全校巡视中</h3> <h3 style="text-align: center; ">班班到，认真巡视中</h3> <h3> 由于学校的合理安排，学生的午休问题得到了很好的落实，保证学生能有更多的精力投入到下午的学习中。看护老师在午休时间能够认真负责地看护孩子，重视对孩子的午睡教育，教师善用正面引导，帮助孩子纠正不良午睡习惯。这一举措也充分让全体师生感受到学校的人文关怀，是学校倡导人性化管理的一部分。</h3> <h3 style="text-align: center; ">书法教室中一年级在休息</h3> <h3 style="text-align: center; ">特殊用房中二年级在休息</h3> <h3 style="text-align: center; ">美术教室中三年级在休息</h3> <h3 style="text-align: center; ">会议室四年级在认真午休</h3> <h3 style="text-align: center; ">教室里五年级学生们在午休</h3> <h3> 校长张俊海说：“虽然午休条件有限，但是干净规整的校园环境完全不影响孩子们午休的质量”、“午休是学生忙碌学习生活的加油站，也是老师们一天辛勤工作的缓冲区。午休静校有助于学生良好作息习惯的养成，更是对学生纪律意识和公德意识的教育。”“中午时间喧闹的校园静下来了，学生下午上课“趴下”的现象也消失了，使得学生以更充沛的精力和积极的精神状态投入到学习中去，从一定程度上保证了课堂教学质量和提高学生的学习成绩。”</h3>