牢记初心 梦想花开 ——河北衡水教师倾情援疆路

一中教研

　　对有些人而言，2017是平凡而普通的，但是，对于我们，绝对是不同寻常的，足以令人终生难忘的一年。

10月5日，我们积极响应政府对口援疆的号召，在衡水市委组织部以及教育局各位领导的护送下，22名援疆教师远离亲人和家乡，飞跃千山万水来到了新疆。受到了尉犁县领导们的热情接待和无微不至的关怀。

这22名教师，10人分到尉犁县第一中学，10人分到尉犁县第二中学，2人到34团任教。

　　无论在哪个岗位工作，我们心中都时刻牢记临行前领导的殷切期望和千万嘱托，深知自己肩上的责任和使命，援疆就要把内地的教育理念和教学经验带过来和这里的孩子们分享，同时，对我们自身也是一种锻炼和挑战，开阔了我们的工作视野，丰富了我们的人生历程。

　　现将几个月以来的工作情况回顾如下：

一、思想上从恍惚彷徨到笃定神往

初来乍到的我们经历了从恍惚彷徨到笃定神往，这里的一切对我们既新鲜又陌生，也充满着各种各样的挑战：一到达工作岗位尉犁一中，我们十名老师马上积极热情的投入到紧张的教学工作中，了解校规、校纪及教学风格。

这里的教学任务还是相当繁重的，由于学生们学习主动性较差，就需要老师们付出加倍的努力，才能有所成绩。主科老师每天至少四节课，每周20多节课，小科老师带七个班，每周也有14节课。其余时间忙于备课、精批细改作业等教学常规，还要利用闲散时间与学生交流沟通；时差两个小时，好多人因失眠、睡眠不足导致头疼眼肿;干燥的气候，身体的不适应导致多人生病，感冒、咽喉哑、痛一直困扰着我们。大家克服困难带病坚持工作，没有耽误一节课。

面对新的特殊的环境，我们曾经彷徨，曾经无助。但是，各级领导的热情关怀让我们感到了家的温暖，他们时刻关心着援疆教师的生活和工作情况。这大大加强了我们克服困难，投身工作的勇气和信心。当地老师能做到的我们也能做到，而且还要做的更好，我们开始笃定神往，向往明天。

二、 迎接挑战 要热情还要方法

其实无论在哪里，教书育人的工作仅凭一腔热情是远远不够的，大家怀着一腔热血，如同刚刚毕业时的心情，面对新疆的孩子们，学校分出两个班给我们七位援疆老师，作为河北班，我们自己管理，自己教学，当地老师的教学水平不低，工作积极性和政治觉悟都很高。陌生的工作和政治环境对我们没有任何优势，民族关系也不知如何处理。

面对外地教师，学生们就像草原上脱缰的小野马一样，不受控制。在课堂纪律无法保障的情况下，没有任何学习效率可言。但是我们不能失败，只能成功。我们的工作一时陷入了困境，不知经过了多少个无眠日夜的思索、交流和体验。我们一一找到了解决办法。

　　1、增进师生感情 尽快熟悉学生

利用课余时间多和学生进行交流；像对自己的孩子一样真诚的给孩子们关爱；记住他们的名字（因为民族学生的名字很长，记名字也是一个挑战）；了解他们的思想进行实时引导；和学生们交朋友。亲其师才能信其道。为了保证课堂纪律，我们援疆教师齐上阵，没课时就坐在教室后面维持纪律，我们几乎把所有的时间都用在了学生们身上，一开始，班主任梁楠、刘桂民、王峰老师更是几乎长在教室。经过一个多月的坚持，终于有了很好的改观。慢慢的，学生们的眼神中没有了漠然和无所谓，取而代之的是喜爱和信任。

　　

2、激发学习兴趣 励志教育先行

在严明班纪的同时，思想教育必须跟上。对于这些没有学习压力和学习兴趣的孩子们来说，好多的付出都是事倍功半，我们必须抓住他们的思想和心灵。充分利用班会和三分钟课前教育对学生进行励志教育，鼓励他们奋发努力，实现自身价值。让学生们看励志的演讲，或读励志文章，或者观看衡中学生踏实学习的视频，或者结合自身学习和教学经历现身说法，力求得到师生情感的共鸣，共同的认知。从而激发了学生们学习的内生动力。

3、取长补短 河北经验尉犁化

教无定法，贵在得法。能吸引学生兴趣，打造愉快高效课堂是我们的追求。河北老师的教学方法要和当地老师的方法相结合，才能更好更快的让学生们适应，因此我们走进不同的课堂听课，并组织课后教研，研究如何吸引学生兴趣，取得好的教育效果。

4、同学互助 共同进步

充分利用同学之间的帮、扶、带作用，排桌时精心安排，让优等生带动学困生，这样大家都学有所得，共同提高效果很好。

慢慢的，学生们理解了他们的河北老师，因为他们看到，在他们身上，我们倾注的是全部的爱。他们有了明显的进步，学风浓了，班风正了，好习惯形成了，学习积极性明显增强了，成绩提高是理所当然的事。

三、民族一家亲 我们手拉手

 尉犁一中是一所民汉完全中学，每个班中民族学生和汉族学生各占一半，有些少数民族学生汉语基础差，听不懂汉语，交流有困难，我们在学校采取“一帮一”，“手拉手”“民族一家亲”等形式对他们进行帮助，利用课余时间对他们进行心理疏导，鼓励他们大胆自信的与学生们交流，努力学汉语，用汉语。

  必须着重一提的是：按学校要求，我们每周都会在当地老师的陪同下进行家访，周六、周日都会去，有时也会利用下午下班后的时间进行家访，走进孩子们的生活，了解学生的家庭情况，和家长沟通学生在校状况，耐心听取家长们的心声，给学生们送去温暖和关爱。每次我们都会自费买馕，水果，糕点，奶等食品。遇到学生过生日，我们就会及时送上生日蛋糕前去祝贺。我们的辛勤付出获得了家长的认可和好评，也收获了满满的友谊。

四、付出回报 收获颇丰

依照学校安排，尉犁一中的十名老师，精心的准备了援疆教师示范课。获得了当地老师们的好评，并作为评优课再次在全校范围内作课。我们也不会错过当地教师的每一节示范课，积极进行教学经验交流，开阔思路，提高自己。

在学校组织的期中、期末考试中，我们河北班的各科成绩在平行班中大都在前列，尤其梁楠老师任教的语文和王艳老师任教的英语两门学科，在期末统考中名列全县第一名的好成绩，多次得到刘建书记全体教职工大会上点名表扬。

梁楠老师示范课

刘桂民老师示范课

王峰老师示范课

王艳老师示范课

张永健老师示范课

李文婧老师示范课

薛元彪老师示范课

李福来老师示范课

张国志老师示范课

刘秀宝老师示范课

　　4月26日，王艳老师在尉犁县教科局组织的英语口语演讲比赛中，脱稿演讲，配以真实的照片材料，获得一致好评，最终取得全县第一名的好成绩，展示了河北教师的风采，给观众和评委们留下了深刻的印象。

梁楠老师在县教科局组织的教学设计大赛中脱颖而出，得到大家认可，最终获得全县二等奖的好成绩。

　　我们收获的不仅仅是教学成绩，也收获了丰厚的民族友谊，班主任们积极参与学校组织的“三进两联一交友”活动，与各民族学生及家庭结下了深厚的友谊。

五、援疆支教 无怨无悔

“选择了援疆就选择了吃苦，选择了援疆就选择了奉献。”临行前领导们意味深长的话语一直是我们的座右铭。时刻激励着我们克服重重困难，圆满完成援疆支教的使命。我们深深体会到援疆不仅是奉献，是责任，也是学习和历练。援疆让我们收获了很多珍贵的友谊，积累了人生宝贵的财富，是我们人生中难忘的历程。我们骄傲曾经在这里。

　　大家都说新疆是个建功立业的地方，是个你来了就不想走的地方，新疆的美只有你来了才能体会！不知不觉中，我们已经深深爱上了这个全身心付出的地方。热情的同事、领导关心备至，纯真可爱的孩子们惹人怜爱，美丽的胡杨终身铭记，神奇的塔里木河源远流长。

一年援疆路一生援疆情，舍家报国，倾情援疆。我们付出，我们无悔！

王艳

2018年5月2日

新疆尉犁一中