<h3>在正式读这本书之前，因为看了相关的书评，以为是个劝导无私助人、牺牲奉献的故事，兴致缺缺（谁叫咱们小时候被这种道貌岸然的大道理灌得犯恶心呢），所以根本没有买的打算。</h3><h3><br /></h3><h3>但冥冥中自有天意，女儿在上美术课的教室外面无意翻到了这本书，立即就被封面饱满的色彩给吸引了，强烈要求读。</h3> <h3>也难怪美术机构会放这本书，它的创作手法的确很独特，采用壁画法，先在画布上涂上灰泥，再到上面绘制作画，所以画出来的是非常富有立体感的特殊效果，而且书中运用了大量鲜艳的色彩和强烈的对比色，特别能够吸引孩子的眼球。</h3> <h3>随着故事情节，孩子可以认识到彩虹的颜色：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色，而每种颜色都有其特定的含义，从温暖到清凉到寒冷……</h3><h3>孩子也跟着每个角色的出场，认识四个季节：春天的温暖、夏天的炎热、秋天的萧瑟、冬天的寒冷。<br /></h3> <h3>至于情节和内涵方面，的确可以从中提炼出"无私助人"和"牺牲奉献"这层含义，但是，如果看过黛芸与作者麦克·格雷涅茨的对谈，就会发现，作者要表达的含义绝非如此教条。</h3><h3><br /></h3><h3>作者本人对彩虹色的花是这么理解的：要理解这朵花，你要把自己想象成这朵花。你如此美丽却又如此孤独地活着，四下荒芜，你只能这么等死。然后你看到了那些可爱的小动物，你能想象到那种狂喜。这些花瓣，固然是你送出去的礼物，但馈赠是双向的，因为这些小动物，你的存在被认可，你的价值被肯定。生命如此短暂，重要的是享受当下，活得充分。</h3> <h3>作为父母，我们都愿意教会孩子去做一个高尚的人，其中的一个表现就是能够帮助他人、无私奉献。</h3><h3>但是"无私奉献"这个概念显然是与人的利己本性相违背的，如果我们只是教条地给孩子灌输这样的概念，很可能他们会不知其所以然，并且在成长的许多场景中遭遇冲击和困惑。</h3><h3>所以，不如把"付出"的理念回归于利己的落脚点，因为它会让你感到快乐！</h3>