<h3 style="text-align: left;"> 薛立红，中共党员，2004年毕业于吉林师范大学化学系。吉林省教学新秀，长春市教学名师，长春市学科骨干教师，长春市科研骨干教师，九台区优秀教师，曾获得“一师一优课 一课一名师”部优，“全国信息技术与课程融合优质课大赛”一等奖，吉林省“十二五优秀教研成果”一等奖等荣誉。</h3> <h3> 幸福，不是仰望的姿态，不是眺望的期盼，不是停不下来的努力，更不是多么华丽、浩荡的人生，而是一种细微、恬静的切切体味；而是你内心可以感受的一份踏实与温暖。我与学生之间的点点滴滴汇聚成我幸福的源泉，是那样简单而又别样的幸福。</h3> <h1 style="text-align: center; "> <b>一、成长的泪水</b></h1><h3> 我是一名年轻的老班主任，从2004年毕业至今，送走了四届毕业生。一路走来，既有酸甜苦辣，也有欢歌笑语。有成功，也有泪水。</h3><h3> </h3> <h3> 不会忘记初出茅庐的我曾经那么不成熟，用盛气凌人的姿态面对我的学生。记得一个叫小雨的学生犯了一点错误，我没有推心置腹的劝导，只有严厉的批评，我越说越大声，越说越激动，小雨突然抬起原本低着的头，转身向外跑去，我愣在原地几秒钟，才反应过来发生了什么。全班几乎一半的同学都跑出去找小雨。我一边焦急地找她，心里还一边盘算:“见到她我应该说什么，是向她道歉吗？还是她会向我认错”。可当我在校园里找到小雨时，出乎意料的，她居然跑过来趴在我身上大哭起来。我的眼泪也不自觉地流了下来，在场的好多同学纷纷落泪。此刻我才明白，谁对谁错不必计较，谁先低头并不重要，瞬间的真情流露才是最珍贵的。</h3><h3> 我想说，此刻的我很幸福!</h3> <h3> 从那以后，我更加注重班主任工作方法。与学生交心，把学生当成最亲近的家人，才能管理好班级，我才能成为一名合格的“大家长”。</h3> <h1 style="text-align: center; "> <b>二、办法总比困难多</b></h1><h3></h3><h3> 教学是一门艺术,是一门始终带着遗憾的艺术,为了减少遗憾，只能不懈追求。<br> </h3> <h3> 近几年,我校生源较差,学生素质普遍较低。课上,无论老师讲的多卖力,总有学生在下面睡觉、说话、看课外书。为了改变这种局面,我将能做的实验都拿到课堂上来做,希望能有更多的学生参与进来。刚开始效果真的不错，可是时间久了，当有奇妙的现象发生时，学生都在看，可等实验结束了，他觉得没有热闹可看了，又开始说话的说话，睡觉的睡觉。</h3> <h3> 于是，我把比较典型的学生带到实验室，学生一下子被实验台上的饮料瓶、输液管、针筒、海棉、硬纸板等生活中的废旧物品所吸引了,大家都觉得很新奇，个个跃跃欲试。我和同学们用这些东西自制了教具，并对课本中的实验加以改进,使之操作简单,环保性好,不出危险,现象明显,学生用自己制作的教具上课，自然是个个精神饱满,积极参与,真是大大提高了学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习，记忆也更加深刻了。</h3><h3> 我想说，此刻的我很幸福!</h3> <h3> 所谓“没有教不好的学生”，只要我们开动脑筋，办法总比困难多。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>三、“军功章”上有我的一半<br></b><b>也有你们的一半</b></h1><h3 style="text-align: left;"> 2017年，我参加了“全国信息技术与课程融合优质课大赛”，由于我参赛的微课题目不是我校选修教材内容，所以学生对这部分知识并不了解。但当他们得知我要去参加全国比赛时，都兴奋的手舞足蹈，纷纷表示一定全力以赴、积极配合。同学们把我复印的导学案内容研究的明明白白，用黏土和牙签制作晶胞模型，帮我给微课视频配音的几名同学更是反复练习，我觉得效果已经可以了，可学生们却坚持多录几遍，一定要达到最佳效果。结果，一个七分钟的视频，我们整整录了两个小时。</h3> <h3> 当同学们得知我在比赛中荣获一等奖，并以小组赛第一名的成绩站在领奖台上向全国教师分享作品时，全班都沸腾了。学生开玩笑似的让我说说获奖感言，我只说了一句话:“军功章”上有我的一半也有你们的一半，是你们的坚持成就了我的梦想。</h3><h3> 我想说，此刻的我很幸福!</h3> <h3> 成长的路上感谢有你们相伴。<br> 学生一届届毕业离校，而我仍在师范高中这片沃土继续着我和我的学生的故事，继续追寻着我那别样的幸福!</h3>