“修身立德，为人师表”腰堡九年一贯制学校小学部第二阶段“问题查摆”师德师风建设活动总结

李虹

　　师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。按照市教育局《师德建设年方案》的要求，并结合我校实际，4月1日-30日腰堡九年一贯制学校小学部进行了“问题查摆”第二阶段的学习。

　　为了开展好第二阶段师德师风学习，学校领导高度重视，在4月初组织召开了第二阶段学习启动仪式，布置了这一阶段的学习内容并提出要求。

　　教师对照师德标准围绕“十查十看”进行逐条查摆，查找自身存在问题，剖析自己，撰写自查报告。对照自身实际进行深刻的自我剖析和反思，查找师德师风上存在的问题，分析原因、找出差距、写出体会，为师德师风建设的整改和提高做好准备。

　　通过教师自评发现，老师们在工作中大都能够做到以身作则、为人师表；热爱教师职业，热爱学生，积极学习与时俱进；以促进学生发展为己任，以促进社会进步为己任。

　　全体教师以教研组为单位，在组内就教师的职业理想、职业道德和职业精神进行剖析与研讨，同时重点剖析当前师德师风中的矛盾问题“三乱”，探讨解决问题的途径与方法。

　　学校组织召开家长代表座谈会，抓住家长关注的热点问题在家长中进行问卷调查，发放征求意见表，利用校讯通平台向家长发布了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报电话、校长、副校长、教导主任等有关负责人的电话号码，便于家长及时反映情况。

　　通过问卷的方式请学生评价任课教师的职业操守。并征询学生“你心目中的好老师标准”标准。在征询学生意见时发现，学生尤其希望教师的平等相待、谅解宽容。老师们表示尽最大可能采纳学生的意见，当学生喜欢的老师。

　　通过“问题查摆”阶段的学习，学校对这阶段的学习进行“回头看”。在抓好“问题查摆”阶段工作的同时，对“整改阶段”工作提前谋划，做好必要准备。

　　教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，师德教育是学校经常性的一项工作我们要常抓不懈，经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反馈，进一步提高全体教师的师德水平。