“龙赛”巅峰对决

龙潭区乌拉街满族镇中心幼儿园

<h1> 作者:胡秀华</h1>   五一休息要为《龙潭区教师岗位技能大赛》决赛做准备工作,忙里偷闲看了影片《阳光下的法庭》其中的一段"法院里也需要提高信息技术所以要加大资金投入"让我立刻联想到我们区的教育局领导是如此的高瞻远瞩,很早的就为乡镇小学安装上了一体机,努力提升村镇小学的硬件设施。<div>  如果说,信息化1.0时代,我们关注的是设备、技术、硬件和资源的配置,而走进信息化2.0时代,我们关注的更多的是人、是如何利用、让资源、设备不止是存储在空间里、挂在墙上,不是摆设和奢侈品,而是基于教师学生信息化素养提升后的常态使用,高效使用,真正实现用教育信息化助推教育现代化。</div><div> 虽然说安装了一体机,但是对于一体机的实际应用上还不是很到位,设备高高挂,老师空空讲的现象大量存在。因为教师的信息技术素养跟不上时代的步伐,不会操作,不会应用。</div><div> 我们区进修学校的佘晓光老师是这方面的权威专家。经过领导们的商议,由佘老师负责设计安排这次《龙潭区教师岗位技能应用大赛》。比赛的初衷,是想让我们这些跨时代的教师跟上信息化的浪潮,不要固步自封,让信息技术更好的作用于我们的教育教学工作,提高工作效率,以便更好的优化课堂教学。</div> <h3>  40名龙潭同仁一路披荆斩棘,2018年5月2日这天我们终于迎来了更加精彩的决赛比拼,这既是一场竞技,也是一场视听盛宴!</h3> <h3>  龙潭区教育局、龙潭区总工会各位领导也来到现场,进行观摩,感谢各位领导对龙赛的支持与重视!</h3> <h3><font color="#010101">佘老师一开始就给了我们惊喜,居然用分组宝来给我们40人进行分组,随机抽签体现了公平公正的原则。</font></h3> <h3>  分组完毕:我是36号,第8组组长。</h3><h3> 我们首先给自己小组起了一个很响亮的名字<font color="#ed2308">“日新组</font>”,做了一个漂亮的小组海报。海报上有我们的小组宣传口号——<font color="#ed2308">借龙赛东风,展团队风采!</font>小组成员一起合作,共同完成此次比赛的任务。我们互相鼓励,既是竞争对手也是合作伙伴。</h3> <h3>  第一环节:搜——快搜快传。</h3><h3> 主题内容:现场出题,复赛所设计的教学设计进行课前搜索准备。</h3><h3> 搜集相关教案、图片、视频、背景材料、课件,截图上交校内外。</h3><h3> 印度教育家苏伽特2012年获得联合国教育大奖,他说:“在大数据时代,阅读、搜索和辨别真伪是未来教育的重点”这一环节就是考验我们搜的能力,最主要的是在大量信息内挑选出自己所需要的内容,会甄选出优秀材料。这就是这一环节的初衷。</h3> 第二环节拿——网络调研<div>  主要内容:根据上课内容进行课前网络调研。</div><div> 只有掌握这项技能,教师才能根据数据分析,查找出问题的关键,提取有利的价值,更好的为教学服务。<br><div> 教师教学的好坏对一个孩子的成长有着巨大的影响。对于教师的教学调查是学校和家长们都非常关注的问题。作为一名老师要学会进行教学之前的调研工作,更有利于自己的教育教学工作。</div></div> <h3><font color="#010101"> 第三个环节:做和用——主题活动模拟</font></h3><h3><font color="#010101"> 主要内容:集体设计主题演示活动</font></h3><h3><font color="#010101"> </font>这一环节是我们决赛的亮点,40人分8组,每组5人。我们8组有展示幼儿园教学片段的;有展示小学数学课教学片段的;有展示中学课堂教学的;有模拟研讨的……无论我们的选题是什么,这5个人都要分工合作:制作海报、设计方案、录像、课堂模拟有扮演学生的、有当老师的。我们既有分工,又必须合作,因为每一个环节离不开团体的力量。比如说方案就是利用腾讯文档大家一起完成的,顺便说一下,这个APP特别好用。</h3><h3><font color="#010101"> 大家的设计主题关键词有网络;有老师;有课堂;更关键的是离不开信息技术,应用了小影;CCTALK;101教育PPT;腾讯文档等等。</font></h3><h3><font color="#010101"> 最主</font>要借助于多媒体一体机——101教育PPT。 教师利用101教育ppt, 查取所需要的教材信息, 所需要的课件。在课堂可以用学科工具,常用工具,辅助教学,更可以开展竞赛,投屏,快传图片、视频等等,从而形成一种文、 图、 声、 像并茂的教学方式。</h3><h3> 信息技术是一种适应飞跃式发展的教育教学的手段和工具,它与教学的有机结合,是教学改革中的一种新型教学手段,其固有的特点是任何传统教学手段难以替代的作用。</h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3> <h3>  第四个环节:享——自媒体分享</h3><h3> 分享内容:龙赛决赛新闻通讯</h3><h3> 分享要求:按照通讯格式来写。</h3><h3> 马云曾说:分享是21世纪DT时代,最重要的技能和品质。DT时代的核心——利他主义,相信别人比你重要,相信别人比你聪明,相信别人比你能干,相信只有别人成功,你才能成功。</h3><h3> 别人越强大,你才会越强大。</h3><h3> IT时代到DT时代,未来20年到30年一个重要的标志是——你的思想如何帮助别人成功。</h3><h3> 分享这个内容让更多的教育界人士了解龙赛历程,把经验分享给他们,展示自己的同时,也是别人学习的过程。别人会再此基础上更完善,再分享。你也会从中学习,更加激励自己前进!</h3><h3> 作为教师学会分享,才会与人共进!</h3> <h3>  今天的教师不生活在未来,未来的学生将生活在过去。改变自己的思想,打破传统的教学观念,掌握更多的信息技术,更好的为教学服务,提高教育质量,是我们义不容辞的责任。 </h3> <h3>  新时代的优秀教师掌握的五项信息技能:搜、拿、做、用、享。今天我们在决赛现场全部尝试,每个老师都拿出了自己的全部本领,全力以赴地应战,取得了非常好的效果,得到了领导的好评。</h3><h3> 随着时代的进步,人们实践的深入、认识的提高。信息技术在教学过程中将发挥越来越大的作用。</h3><h3> 今天的我们已经走在了龙坛教育前沿,我们就是龙潭教育信息技术的先锋军,由我们带动本学校的信息技术的应用,正所谓“星星之火可以燎原”。信息技术会在我们龙坛教育事业里生根、发芽、开花、结果! </h3> <h3><font color="#010101"> 大赛虽然落幕,但是我们将一起迎接崭新的教育篇章!</font></h3>