<h3>礼仪是我们的传统文化的核心、是人类社会为维系社会正常而共同遵循的最起码的道德行为规范，从而建立人与人之间的相互尊重和谐的关系，礼仪的本质都是尊重。</h3><div><br></div><div>礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。然而当今一种现象却令人担忧：然而当前独生子女在家里娇生惯养，成了家里“小皇帝”、“小公主”，他们从小独自玩耍，与玩具交“朋友”形成孤僻、任性、怕困难、缺乏自制力和坚持性、养成对人没礼貌不尊敬长辈的坏习惯。要改变幼儿坏习惯，必须要进行礼仪教育。幼儿的可塑性大，幼儿期是培养形成良好个性行为习惯的关键期，成人注意从小培养幼儿文明礼仪，将使幼儿终身受益，这有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质发展有重要意义。</div><div><br></div><div>一个国家的未来在于孩子，一个孩子的未来在于教育。因此我园开展了礼仪教育课程，所谓的幼儿礼仪指：“幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，逐渐养成礼仪行为习惯”，和良好行为习惯。通过对礼仪课程的学习，让教师感受认识幼儿礼仪教育重要意义，实践体验礼仪教育必须通过课程化、生活化、家庭化的途径，由此让幼儿懂礼知礼、知礼明理、明理行礼。帮助幼儿从小养成处处讲究礼仪的好习惯</div> <h3>小猴学礼貌</h3><div>小猴，没有礼貌。老师来了，他不问好；撞到了小兔。他不道歉；碰见老人，他不让路……猴妈妈很生气，他对小猴子说：“你怎么不学着讲礼貌呢？”学礼貌多麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买礼貌。”听后妈妈哭笑不得。仔细一想，就给了我一些钱。小猴拿着钱，高高兴兴低潮街上跑去……来到第一家商店，小猴大喊：“喂，这儿买礼貌吗？”没人回答。来到比二家商店，小猴大叫：“喂，这儿买礼貌吗？”没人回答。一家、两家……小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了，山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗？”小猴轻轻问。山羊伯伯笑了：“傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。”小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地说：“对不起，我没有买到礼貌。”听后妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧？快吃。“小猴早已饿极了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”“谢谢妈妈！一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑了：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。”</div>