<h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);">最近读了万伟老师的《课堂的力量》一书，拿起这本书大概浏览了一下，感觉很高深，专业性很强。慢慢地细细地读来，我被这本书所吸了，也让我明白了"课程"这个术语与自己的教育生活的联系。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>在我沉浸其中时，脑海中不断的萌发出一个又一个问题：课程到底有多大的力量？它能解决什么样的问题？新课改以来，学校的课程意识逐渐苏醒，但存在着太多的盲目性，我们老师其实对课程的真谛还缺乏深刻地理解和准确的把握。 在这样的现状下，我想作为一线的老师，我们就要对课程进行科学合理规划和设计。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>我们的学生有着无限的潜能，可是有多少学生越学越没劲儿，在初中的三年里后进生的数量不断的增加，我们老师也常抱怨现在的学生一届不如一届了，为什么有无限潜能的学生都变成了这样呢?时代的发展，我们传统的课程体系满足不了学生发展的需求，所以我们要课程改革，这就是可能激发学生们潜能的试金石。所以书中说"在新教育背景下，学校要对课程进行规划、设计和实施." 这样改变了传统一成不变的模式，才真正地实现了教育的因材施教。 </b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);">这本书让我对课程这一概念有了新的理解，也对新教育环境有了深层的感悟，作为教育者我们一直在路上！</b></h3>