<h3>小说虽然是虚构的，但表现的生活应该符合生活实际，比真实更真实。通过塑造独特的人物性格和心理描写，表现人物的高贵品质。小小说《小李子》通过三个不同细节巧妙地紧密地连接起来，表达了顽皮差生的闪光世界。</h3> <h3>小李子（小小说)①</h3><div>林金山</div><div>下午，上课的哨子声刚吹过，我夹着教科书走进教室。刚点完名册，门外响起了“报告”声。我循声一看，一个十三四岁的小男孩呆立门口，他光着头，头顶湿漉漉的，额上冒着汗珠。山野的初秋，雨后天晴，更显闷热。我的火气一下子冒了起来，又是个调皮鬼，又在什么地方打架了？于是，我瞪着眼训到:“给我站着！好好的站着！”小光头的嘴唇微微地动了一下，好像要说什么，又不动了。 </div><div>这个小光头叫小李子，学习平平的，爱打架，办公室没少站着他。我虽然下放到这个山区小校没几天，对小李子的所为早有耳闻。我想狠狠的治治他，压一压他的嚣张气焰。放学的时候，我把他叫到办公室，小李子很委屈的样子，努了努小嘴说：“李，李老师，我，我……”没等他说完，我大声喝道：“不好好的站着，我就不客气了，啊！？”这时我看见小李子的小眼下挂着晶莹的泪珠。走出办公室，我感到不安，但这都是为了你好啊！</div><div>七十年代的山区小学很简陋，校舍是借李姓祠堂的。我就住在祠堂旁边的二间破空房里。我推开虚掩的门，看见一个熟悉的人影拐着脚在忙着什么。我忙问：“妈，您的脚……”“唉！雨后路滑，要不是小光头帮忙，我说不定还回不来呢！”我“啊”了一声，飞也似地跑回办公室，一看，小李子连影子也没有，从那洞开的窗门看，知道他早已翻墙回家了。</div><div>我又向小李子的家奔去。在门外，我听到李子他爸训斥的声音：“你怎么那么笨，胳膊肘总向外拐，啊！？”他顿了顿，声音缓和了点，“你爱集体，不让鸡吃队里的粮食是对的，但你总不能抓自家的鸡往队里送呀！”他妈的声音没有他爸那么凶，但也在训导小李子：“咱家这只母鸡呀，不懒窝，天天生蛋，你是知道的，你抓了你吃啥啊？”</div><div>我顿觉惭愧，无颜再见小李子，只好恹恹回家。</div><div>有一个星期天，我送回老妈，回来时头就有点痛痛的，就躺在床上休息，后来就迷迷糊糊地睡着了。傍晚时分，我醒来一次，烧的很厉害，全身酸痛得不得了，额头滚烫，嘴唇焦干。我伸手摸了摸热水瓶，空的。那时候，三更半夜的小山村又请不到医生。怎么办呢？我真后悔不该答应下放到这单门独户的山村小校呀。</div><div>山间的夜晚静悄悄的，只有窗外啾啾的鸟叫和唧唧的虫鸣。这种幽静之中夹杂着鸟叫虫鸣，更令人毛骨悚然。漫长的长夜何时了！</div><div>我无力地用手撑着床爬起来点灯。透过昏黄的煤油灯光，我迷迷糊糊地看见小光头在门口晃了一下。好像傍晚也晃过。过了一会儿，小李子端着一碗什么进来了，碗上还冒着腾腾热气呢！他害羞的说：“李，李老师，我妈说喝了这碗草药姜汤，就会好的，我们乡下人都喝这个……”</div><div>我鼻子一酸，热泪夺眶而出。病好像一下子好了很多，我一骨碌爬起来，紧紧地抓住小李子的小手，舍不得放开。</div><div> </div><div>①注释：[这篇小小说是我早年作品，被入选2002年作家出版社出版的《中国当代微型小说大观》。故事通过“送师母迟到被批”、“抓自家母鸡被骂”、“送姜汤被感”三个细节刻画了做过写人的范文。]</div> <h3>重新发表这篇旧作，目的是让要我帮助提高写作能力的人们参考，抛砖引玉，共同进步。</h3> <h3>拍花的技巧：1.部分表现整体。如，拍一朵花，一支花。2要虚化背景，突出主体。用手轻点一下屏幕中要突出的东西。3.人为地制作背景。如白色主体用黑色做背景，红色用白色做背景，如此等等。</h3> <h3>下面精选用黑色做背景的花或者经过虚化背景的花请欣赏。</h3>