<h3> "阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。"在这阳光明媚耀眼、花朵灿烂妩媚的四月，光丽杏花双语幼儿园又迎来了为期一个月的"悦读阅美·开启智慧之窗"读书节系列活动！在此期间，我们开展了：亲子共阅、"我带一本书，大家一起读"好书共享、家园互动好书推荐、亲子书签制作、幼儿"颂诗歌"、 "念童谣"、"讲故事"、"好书推荐"比赛、猜谜语、跳蚤书市等系列活动。旨在努力倡导全体师生以及幼儿家长共同读书，以读书长知识，以读书增智慧，以读书树理想，以读书育人格，促进亲子交流，传递书香，传递文明，营造"书香校园"的环境氛围。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1><b>活动一：亲子共阅时间</b></h1> <h3> 家长利用周末带孩子参观书店、书城、图书馆，家长和孩子一同读书、品书、思书。</h3> <h3> 孩子们在图书城与家长一起看书，亲子之间的阅读之花悄然开放！</h3> <h3> 教师们将亲子共阅的照片制作成班级读书节主题墙</h3> <h1><b>活动二："我带一本书，大家一起读"好书共享。</b></h1> <h3> "我带一本书，大家一起读"好书共享，让孩子从小养成良好的阅读习惯，在知识的海洋里翱翔；同时也让孩子们学着与同伴分享读书的快乐。</h3> <h3> 大班的小朋友将自己阅读过的书好书推荐给大家，一起分享读好书的乐趣。</h3> <h1><b>活动三：家园互动好书推荐</b></h1> <h1><span style="font-size: 16px;"> 多读书、读好书、好读书，教师、家长们把阅读过的好书推荐给大家，在经典文化的滋润下，帮助大家形成良好的读书习惯，孩子们也体验到了与亲人交流读书的收获。</span></h1> <h1><b>活动四：亲子自制书签</b></h1> <h3> 通过家长和孩子一起制作书签，孩子们更好地了解了书签的作用，也学习到了制作书签的方法。</h3> <h1><b>活动五："悦读阅美·开启智慧之窗"读书节幼儿"颂诗歌"、 "念童谣"、"讲故事"、"好书推荐"比赛。</b></h1><h3><br /></h3> <h3><b> 小班幼儿"颂诗歌"、 "念童谣"比赛</b></h3> <h3><b> 中班幼儿"讲故事比赛"</b></h3> <h3><b> 大班幼儿"好书推荐比赛"</b></h3> <h3> 小、中、大班各年龄段的孩子们都能自信、勇敢、大方、绘声绘色的表演，孩子们在潜移默化中爱上阅读、喜欢阅读，对阅读是"悦"读越爱！</h3> <h1><b>活动六：语言游戏——猜谜语、脑筋急转弯、念童谣</b></h1> <h3> 猜谜语是一种有趣的游戏，猜中时有一种胜利的喜悦;没猜中知道答案后有一种恍然大悟;总也猜不中有一种百思不得其解的意味深长……谜语能使孩子在猜测中接受知识，培养言语表达能力。它的语言生动、明快、有趣、又富有韵律感，所以能吸引孩子，让孩子在玩的过程中不知不觉学到了大量词汇。</h3> <h1><b>活动七：幼儿"跳蚤书市"</b></h1> <h3> 幼儿将自己阅读过的图书带到学校，与其他幼儿以书换书或者购买，实现图书资源共享。</h3> <h3> 在"跳蚤书市摊位"前，琳琅满目的图书摆放在幼儿园的跑道、草坪、游乐场。孩子们纷纷扮演起小老板的角色，卖力地为小顾客介绍自己的图书。</h3> <h3> "小顾客"穿梭于各个书摊，寻觅着自己喜欢的书籍，活动现场热闹非凡。</h3> <h3> 通过换书、购书活动，每一个孩子在享受"淘书"和交易乐趣的同时，还提高了社交能力。</h3> <h3> 在"跳蚤书市"里，孩子们都能找到自己喜欢的图书。</h3> <h3> 老师们也在"跳蚤书市"里给自己的孩子购买了图书。</h3> <h3> 此次"悦读阅美·开启智慧之窗"读书节系列活动，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时幼儿在与同伴、家长、老师之间互动分享中将快乐与知识传递。图书交流阅读为孩子们的梦想插上翅膀，让书香弥漫校园各个角落，也让孩子们的生活更加充实！</h3><h3><br /></h3>