<h3> 环境作为幼儿园教育的"隐性课程"，在《纲要》中被提到较为重要的地位。教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好"环境"这一教育资源，促进幼儿的发展。</h3><h3> 4月27日下午，我园本着交流展示、共同提高的精神开展了一次以班级幼儿区域活动和环境创设观摩交流评比活动，旨在让无声的环境起到有声的教育作用。</h3> <h3> 本次活动中，首先由各班老师介绍了主题墙和游戏墙的创设过程，阐述自己对本主题的理解和与幼儿发展的融合之处，体现环境的教育意义；其次，区域设置也成为班级向大家展示的另一个窗口，教师们详细的讲解，让观摩的教师了解教师创设的意图。活动中，麦主任就环境创设中的亮点、不足提出合理的建议，同时老师们也提出了自己的一些疑难和困惑，在体验成功的同时也共享经验，让大家彼此在互动中共同进步。</h3><h1 style="text-align: center; "><b>小班组评比检查</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>五月主题—《大树妈妈》</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>小一班</b></h3><h3 style="text-align: center;">许老师就本月主题详细讲解主题墙，游戏墙设计童趣可爱，获得众多好评！</h3> <h3>娃娃家的布置温馨而富有操作性，色彩搭配和谐。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>小二班</b></h1><h3 style="text-align: left;">徐老师详细介绍主题墙和游戏墙的所用材料，非常的别致清新~中班组教研组长黄老师对此做出点评并提出自己的疑惑，促进不同年龄班别之间的交流！👍👍👍</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>小三班</b></h1><h3 style="text-align: left;">作为本学期新增班级的小三班，虽说许多环创和区域的布置进度比不得其他班级进行完善，但班级老师之间也合心合力地把教室在短短时间内最大限度的呈现出来，为你们的用心点赞！</h3> <h3>作为小班重点区域——娃娃家也布置的可圈可点喔~🙃</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>中班组</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>五月主题—《火辣辣的夏天》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>中一班</b></h1><h3>符老师工作效率令人惊叹，主题墙和游戏墙的创设用时之短，吾等望尘莫及👍👍👍</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>中二班</b></h3><h3 style="text-align: left;">黄老师主题墙和游戏墙的设计各分为三大板块，简单耐看，划分明确，使孩子也能一目了然。墙上的棒棒糖分分钟使我以假乱真，只想吞吃入腹😋~</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>中三班</b></h3><h3 style="text-align: left;">司老师介绍本班情况。</h3> <h3>说明手工区投放材料。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>大班组</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>五月主题—《图书的秘密》</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>大一班</b></h3><h3 style="text-align: left;">郭老师针对如何开展实施大班的重点区域——图书区说出自己的独到心得，和所有老师分享交流。</h3> <h3>麦主任不时对不足之处提出合理调整方案。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>大二班</b></h3><h3 style="text-align: left;">余老师讲解班级情况。</h3> <h3>大班的孩子，除了墙面的外框，都应可以让孩子来填充内容，参与性最大限度的提高！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>大三班</b></h3><div>苏老师将主题墙设计成图书的形状，十分贴合并突出主题“图书的秘密”。</div> <h3 style="text-align: center; "><b>大四班</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>蔡老师的墙面设计十分注重留白，符合“把墙面留给孩子”的环境教育理念。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>大五班</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>唐老师的墙面设计板块分层一目了然，达到非常好的视觉效果，麻绳做底，彩花适当点缀。</b></h3> <h3> 本次环境评比，老师之间相互学习，讨教方法和经验。在观摩和学习的过程中，大家都受益匪浅，相信在今后的环境创设中教师们会有更大的进步。</h3>