快乐剪纸

太阳石

<h3>剪纸是一种以对纸的镂空为基本特征的剪裁技艺,在中国已经有2000多年的历史,具有很强的民族性和地域性。剪纸开发右脑功能,主要机理可能在于能够增强认识的空间感悟,通过动手、动脑,开拓儿童的形象思维和创造思维能力。</h3> <p>王立岩(立言) 字小石,祖籍山西清徐。1965年5月生于辽宁阜新。毕业于辽宁省师范学院教育管理专业。现任中国民间文艺家协会会员、辽宁省剪纸学会会员、阜新市剪纸学会理事、阜新市工艺美术大师,剪纸项目非遗传承人。新邱区文艺界联合会会员。新邱区民间文艺家协会副主席。从事美术教育教学多年,有着丰富的教学经验。学习剪纸是家族传承。受其父亲的影响自幼喜欢书画艺术,对篆刻、剪纸尤为擅长。剪纸作品《光辉的历程 》《福寿双全》 《我们的价值观》 《福旺三多》等多次参加国家 省 市剪纸展并获奖。旨在发扬祖国传统文化,做民间剪纸艺术的传承者。</p> <p>纸可折叠,纸平面对折的痕迹一定是直线。从纸上方剪入称为下剪,从纸下方伸入称为上剪;由剪裁所形成的纸的空白部分称为镂空。有了立意,就可裁剪。裁剪时,人要坐端,心要放静。左手握纸,右手持剪,左、右手紧密协调,精细配合。剪裁、镂空乃至拼色、衬色、染色等处理,手和脑的互动贯穿于始终。动作的信息经过左脑语言、情感中枢的处理传入右脑,会发展右脑的生物信息通道,提高右脑接受、辨析和处理信息的能力。一些形体动作的记忆之所以牢固,就是因为技能的信息已经储存在了右脑。例如游泳、骑自行车等,一旦学会了,哪怕几十年不复习也不会忘记。剪纸是手、脑同用共用。形象、意念等各种生物信息,由脑生物电的低频数据和高频数据组成编码,由神经纤维的空间数据通道和时间数据通道传向右脑,是开发右脑的动因。成功的剪纸作品,需要高智商和创造力。</p><p> 剪纸要全神贯注,注意力不集中,稍微的疏忽就可能导致失败。剪纸有利于精力集中的好习惯的养成。在儿童成长的过程中,养成优良的习惯远胜于获取一些专门知识。</p> <h3>剪纸符号</h3> <h3>五折团花剪纸方法</h3><h3>在折好五折纸上画稿的</h3> <p>《花开富贵》</p><p>剪纸团队合作的作品</p> <p>荷</p><p>剪纸团队合作的作品</p> <p>秋韵</p><p>剪纸团队合作的作品</p> <h3>腊梅迎春</h3> <h3>福旺年年</h3> <h3>新春祝福</h3> <h3>福气多多</h3> <h3>脱稿剪纸小旺旺</h3> <h3>旺旺小狗</h3> <h3>小旺财</h3> <h3>旺旺百财</h3> <h3>四季福</h3> <h3><font color="#010101">脱稿剪纸</font></h3> <h3>福禄大吉</h3> <h3>福寿双全</h3> <h3>蝴蝶纷飞</h3> <h3>葫芦娃</h3> <h3>春韵</h3>