<h3> 古语有云：玉不琢，不成器；人不学，不知义。” 我们何家坳枫溪学校是一所年轻的学校，我们的老师有很多都是刚踏出校门的职初老师们，她们虽然年轻欠缺经验,但同时她们生气蓬勃、富有朝气、乐于进取,就像一块块璞玉，内里蕴藏光芒。</h3><h3> 为了促进职初教师的成长，芦淞区在5月份要开展全区的职初教师比武。这场比赛仿若一个契机,让这些年轻的老师们历经锤炼,走向“美玉”的雕琢之路。</h3> <h3 style="text-align: center;">计划篇</h3><h3> 学校教研部门在开学之初就以方案形式，详细解说了本次竞赛的方方面面。 老师们首先在思想上就高度重视起来了！</h3><h3> 3月7日下午,各学科分组进行了集体备课,研讨计划、确定课例。</h3> <h3 style="text-align: center;">准备篇</h3><div> 计划确定后,各位职初教师投入到教学设计的工作当中。年轻的选手们一个个热火朝天地准备开来,咱们的枫溪“好师傅”们也不是盖的,一对一地给予了年轻的老师们耐心诚挚的指导。尤其是言格校长,在百忙之余,还利用休息时间带着我们的老师们分析课例、传授经验。</div> <h3 style="text-align: center;">磨炼篇</h3><h3 style="text-align: left;"> 要想上出一堂好课，仅凭一个人的智慧是不够的，它需教者与其他教师进行更多次的磨课。于是，在老师们的一份份教学设计“面世”后，难熬的＂磨课＂过程就开始了……</h3><div> 每一轮的磨课结束,各学科组的成员们都会认真地参与听课、评课,有时甚至会研讨到晚上九十点。正是这种认真和执着,一次次的磨课中，大家发现了很多问题，很多矛盾，很多教学盲点；当然也发现了老师们的优势和进步。</div><div> </div> <h3 style="text-align: center;">收获篇</h3><h3 style="text-align: left;"> 比赛在4月下旬正式拉开了帷幕,通过前期的精心设计，巧妙安排，教师们在课堂上，有的创设情境，活泼童趣；有的悉心指导，寓教于乐……孩子们也不自觉的投入到课堂中，认真聆听，积极参与……</h3><div> 虽然是还入职不到一年的老师,但他们在台上的风采依然令人瞩目。也许这就是比赛带给他们的成长！最难能可贵的是,我们的努力并不止步于这次赛课。比赛结束后,罗主任还带着康倩老师继续到南一磨课，希望打造更好的课堂。有着如此“雕琢”,我们枫溪教师的专业成长之路定会熠熠生辉。</div> <h3> 枫溪人相信：在未来＂琢玉＂的过程当中，我们的年轻老师们定会淬火蜕变,始成大器！</h3><h3> 供稿人:芦淞区何家坳枫溪学校王佚岚</h3><h3> </h3>