<h3> 竹园小学创立于1857年，原名为张楼小学， 1937年改校名为震新小学，1952改校名为张家楼小学，直至1991年改校名为竹园小学。</h3> <h3> 竹园小学现有3个校区，分别是陆家嘴地区的张杨校区、金桥地区的沪东校区和花木地区的龙阳校区。同时，接受委托管理世博地区的民办新金童小学。</h3> <h3> 竹园小学是浦东新区素质教育示范学校，秉承"虚心有节，厚德笃行"的学校精神和"责任、服务"的办学理念，通过自主学习，竹园小学努力让每一个学生成为有理想、爱学习、勤思考、会合作、敢创新的时代少年。</h3> <h3> 早操，激活孩子的每一个细胞，竹园小学的孩子们统一服装，精神抖擞，伴着轻快的音乐，孩子们轻松、愉快地做着各种规范、优美的身体动作，脸上洋溢着欢乐的笑容，向我们展示了他们健康活泼、积极向上的精神面貌。</h3> <h3>田荣俊校长带我们参观校园文化</h3> <h3> 竹园小学道德超市即将拉开帷幕。凭着积分，可以到"道德超市"兑换领取相应的商品。</h3> <h3>"半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。"竹园的小桥流水告诉孩子们只有不断学习，接受新知识，头脑才能保持清新，才能正确地认识世界。</h3> <h3> 竹园拥有一支朝气蓬勃、锐意进取、教育教学观念先进的师资队伍。在"成长中的竹园需要我们共同的关怀"的凝聚下，竹园的每一个成员都以自己的勤奋与智慧为她争光添彩。</h3> <h3>竹园教师餐吧，温馨舒适。</h3> <h3>教师书吧，书香自华。</h3> <h3> 食堂走廊，空花先现处，是那一抹姹紫嫣红。</h3> <h3> 班主任工作室，班主任接待家长的功能室，学校与家庭的一切合作是从家长接待工作开始的。学校家长接待室作为一个重要的物质载体的建设就显得非常重要。它是一个学校向家庭展示的窗口，是沟通的桥梁，它不仅仅是一个物理的场所，更是体现家校关系、家长地位、学校理念的象征所在。</h3> <h3> 竹园学校围绕"教师专业发展学校"发展的总目标，从实际出发，制定基本功水平实施方案，开展项目研究，提高教师整体专业发展；每年举办读书论坛，形象教师和优秀贡献奖等一系列评选活动，发挥教师的示范作用，营造书香校园；每年在学生中开展作文节等大型主题活动，让学生、家长和老师相互携手，共同收获。</h3> <h3> 几年来，学校研究并开发了系列作文校本教材，开设了相关课程，极大地促进了师生教与学的发展。</h3> <h3> 岁月如梭,转瞬即逝，五年的小学生活马上就要结束了,在这五年里,我们成长了,我们懂得的更多了……我们留下了许多美好的回忆,就让我们珍藏这一份珍贵的回忆吧!最好的一种方法,莫过于制作一本成长册了。</h3> <h3> 这些成长手册不仅装帧精美，而且内容丰富。无论是造型别致的假山，还是散发着油墨气味的书本、绿草如茵的操场。他们都有一份依依不舍的感情，这些美好的回忆全部记录在了成长手册中。</h3> <h3>田校长向我们介绍竹园办校特色：</h3><h3><br /></h3><h3></h3> <h3> 竹子四季常青象征着顽强的生命、青春永驻。</h3><h3> 竹是中国美德的物质载体，是君子的象征，为无数仁人志士喜爱，古今文人墨客对竹充满了赞美。"竹"与"祝"谐音，有美好祝福的寓意。自强不息、顶天立地的精神；清华其外、澹泊其中、清雅脱俗、不作媚世之态。</h3><h3> 而竹园的教育则和这长青翠竹一般，它不但使人获得作为社会人生存发展应具备的知识、技能以及获得知识与技能的方法，更赋予人具有时代特征的人生意义和价值的感悟与追求。</h3><h3> 培养一个"有理想、爱学习、勤思考、会合作、敢创新"的时代少年，是为了让我们的教育对象能有人生的追求和远大的志向，能感受到思考的魅力和知识的力量，能具备合作的意识和创新的精神，使之健康和谐地成长。</h3>