处处都是美乐爱

彤彤老师

<h3>在湖州英伦幼儿园快一年了,细细回味这一年,也发生很多事情,心中经历很多的起起伏伏。将近一年有太多次没有动力的感觉 负面的情绪 对父母家庭的惦念,无人可说,靠自己不断的自我调节,同时也是这群天真的宝贝给予我的力量与幸福!</h3><h3>有几次我就在想,一个团队中有矛盾,有问题很正常,因为有人的存在就不可避免,可是为什么一个人满怀激情想把一件事做好的时候,周围的人就会嫌事情麻烦。说出:随便搞搞好了嘛,这么麻烦干嘛?这样的话语一遍一遍的出现在我耳边,一次一次的打击着我!渐渐的我也失去了动力,会被她们带跑。带跑后又在责怪自己怎么会变成这样,也在担忧自己长时间下去会真的失去初心。直到一次偶然的聊天中,我才知道有很多人比我要承受的多得多,比我要努力的多得多。不是别人打击我,是我自己不够坚定,内心不够慈悲,不够爱她们!当行动与说词不合一时,就是自己拖垮自己!</h3><h3>我并不是一个人,有那么多人关心帮助着我,陪我一起走!能量是自己给自己的!</h3> <h3>家长,领导,同事,孩子,这四种人群分别通过不同的层面在助我成长。其中最让我感动的就是我的这群宝贝天使👼,下面为大家分享宝贝们和自己的爸爸妈妈共同制作的曼陀罗水果拼盘。</h3> <h3>这是妈妈和宝贝共同完成的,看到这张图,我无比的震撼,原来只是知道曼陀罗是自己内心的显现,但是看到这个,我看到了水果的生命!我在脑海里想象着这个图的动态情景。那样的幸福 美丽。或许这个图大人参与的更多,但是我觉得无论是孩子还是家长,其中的美 乐 爱已经注入她们的生命!</h3> <h3>看这个宝宝若有所思的样子。原来是妈妈让宝宝介绍一下她拼的是什么,宝宝在用心的想啊想!</h3> <h3>最后她告诉妈妈,她拼的是一只猴子</h3> <h3>这个活动过后,家长们感触极大,并说:现在吃水果之前孩子都要摆一下才吃!是的,就让这种美乐爱陪伴孩子一生并且传承下去吧!</h3> <h3>这些都是托班的小朋友哦,仅仅三周岁,她们无时无刻不给着我感动与幸福!我一直在想,如何将美乐爱觉的生活理念转化为适合幼儿园的教育!又如何在幼儿园运用!但是现在回过头来想,其实这一年的工作生活中美乐爱觉处处体现</h3>