<h3>高虹镇中心幼儿园 中一班</h3> <h3>这里，是小小的角落……</h3> <h3>这里，是大大的自然……</h3> <h3> 春天的故事总是在不经意间来到，比如，这一天的点心是罐装装酸奶，老师们在清理酸奶罐头希望能够废物利用，那用来干什么呢？望着菜园里的青青小草，有了！用罐子来种一些属于孩子的植物吧。<br></h3> <h3> 在清洗完罐子后，老师们布置了一项任务，希望在家长和孩子的努力下，寻找当季的植物种子以及适合种植的土壤，种出在这个春天属于自己的一片绿。</h3> <h3> 除此之外，老师也带着孩子们一起种属于班级的小番茄、苦瓜和辣椒，让未发芽植物的孩子们也感受到了种植的乐趣。大家一起期待他们长大结果。</h3> <h3> 孩子们每天做的事很多：一到校就要先去观察放在阳台上的种子，发现土壤干裂后还要浇适量的水，每天关注日照，等到中午的烈日或者下雨天要收回教室，虽然这些事很小很小，但是对种子来说却是很重要的，所以孩子们都非常认真，没有想要放弃。</h3> <h3> 一天早上，孩子们惊喜地发现土壤里的种子发芽了！一小颗绿色的头从土里抬起来，看起来很柔弱，但这已经让近距离观察的孩子们很开心了，就在一两天内好多孩子争着和老师说“老师老师我的种子发芽了，发芽了！”带着脸上大大的很自豪的笑容，感受到了幸福和快乐！</h3> <h3> 在每天的观察中还有一个可爱的小故事，发生在大家的叶子长出来之后，查梦洁和盛佳怡两个人发现自己的植物叶子居然是一样的，但是细细观察以后，两株植物茎的粗细是不一样的，“老师，我们两个人的种子是不是一样的呀？为什么我的植物茎比查梦洁的细呢？”经过细细的比较同学们发现两株植物真的是一样的，老师揭晓了答案—原来都是花生呀，大家恍然大悟，也明白了世界上的植物虽然是一个品种但每株植物也是有自己的样子呢！</h3> <h3> 一天两天，破土而出的种子在天天长大，长出了茎和绿叶，孩子们每天都认真记录在记录本上，和小组的成员一起观察一起讨论，对自己的植物非常在意。但与此同时，也有一部分孩子的种子一直没有出芽，这让孩子们感到难过，经过老师的开导和普及种子的发芽率之后，这些孩子们重新认识了自己的种子，并且很开心地继续和组内的其他同学一起观察其他植物。</h3> <h3> 希望在孩子们的努力和认真照顾下，这些植物能够茁壮成长，为这个春天增添一抹清新的绿色。</h3> <h3> 除了亲手播种的植物，我们还带来了新的小生命——小蝌蚪。</h3><h3> “老师你看，它们在绿叶上休息！”“老师，它们在吃绿叶吗？”“老师，它们已经长出两条后腿了！”</h3><h3> 孩子们每天围着小蝌蚪叽叽喳喳地讨论个不停。</h3> <h3> 每一位小朋友都认真地观察了小蝌蚪，说说自己的发现和疑惑，老师们一一记下，为孩子们的观察提供了方向。</h3> <h3> 时间嘀嗒，过了一夜，第二天一早，陈羽菲突然叫了起来“老师你们快来看呀，这些蝌蚪怎么都不游呀？是不是死了呀？”大家连忙围在一起观察，不知是哪个孩子带头哭了起来，周围的孩子受到影响也变得激动起来。</h3> <h3> 安抚好孩子们的情绪后，课堂上老师们鼓励孩子去寻找小蝌蚪死去的原因，通过讨论大家似乎发现了一些问题：盒子内的水好像有点脏，小蝌蚪没有进食可能饿死等等，明白了这些道理，孩子们更加细心地每天照顾蝌蚪们。</h3> <h3>小蝌蚪长得真的很快，五一回来，孩子们发现很多小蝌蚪都长出了四条腿，尾巴也不见了，都跃跃欲试地往外跳。出于对自然的敬畏和对生命的尊重，我们一起找了个合适的地方，将小青蛙们放了生。希望他们能在自己的家园里健康成长。</h3>