<h1>一、指导思想：<br>著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。学龄前是自理能力形成的关键时期,应开展丰富多彩的生活活动,有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力。为此，2018年4月28日上午09:30--11：00，我园开展了“五一生活自理技能比赛活动”</h1> <h1>活动目标:<br></h1><div><span style="font-size: 20px;">1. 培养幼儿的动手能力,提高生活自理能力。</span></div><div><span style="font-size: 20px;">2. 帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务的意识,让孩子从小养成自己动 手的良好习惯。</span></div><div><span style="font-size: 20px;">3. 通过有趣的比赛活动,让孩子感受自己长大了,引导 幼儿懂得自己的事情自己做，</span><span style="font-size: 20px;">感受到集体活 动带来的快乐。</span></div> <h1>活动一：《叠毛巾》</h1><h1>活动准备:毛巾 40块、桌子十张、托盘二十个。<br>玩法 :每名幼儿两块小毛巾,活动开始,开始叠毛巾,必须叠成小方块, 然后叠放整齐,速度快且摆放整齐的为胜。<br>活动规则 :<br>1. 指令发出后方可开始。<br>2. 将毛巾按要求叠放整齐后,举手表示完成。</h1> <h1>叠毛巾的“小能手”！</h1> <h1>活动二：《叠衣服》</h1><h1>教师比赛示范</h1><h1>比赛规则 :幼儿站在桌子前,比赛口令开始计时,将衣服 脱下, 翻好衣服, 然后在桌子上折叠衣服, 完成后举手示意。</h1> <h1>叠衣服的“小帮手”！</h1> <h1>活动三：《叠被子》<br>活动准备:为每位参赛幼儿提供一条被子,一张桌子<br>过程及要求:<br>1. 将被子随意放在桌子上<br>2. 口令一响,幼儿开始叠被子(要求:先铺再叠)<br>3. 将被子叠整齐,放在中间用时少的幼儿获得胜利</h1> <h1>叠被子的“小当家”！</h1> <h1>生活是一种实践,一种参与,也是一种体验。课程可以 追随幼儿的生活和经验,凡是幼儿需要的、感兴趣的,尤其是随时随地在一起生活、学习过程中产生和发现的,又是他 们急于想知道或解决的问题,应被及时地纳入到课程和活动 中来。在这样的活动中,幼儿的经验受到了真正的重视,幼儿的学习与他们的真实生活紧密地联系在一起。<br>给孩子一个快乐的空间,让他们享受童年的快乐;给孩子一个嬉戏的舞台,让他们展示儿时的风采;给孩子一个求知的启迪,让全心全意深究自然界的神秘。生活是教育的源！</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>成长热线：18279966732（易园长）</b></font></h1>