淡泊明志，超凡脱俗

凌子

今天听取了任艳霞老师的《饮酒》课堂实录，看到了一位淡泊明志，超凡脱俗的陶渊明。

任老师的作者介绍很特别，制作成个人档案的形式，让学生来介绍，新颖独特，便于记忆。

授课之前就把学习本课的抓手给学生，让学生对本节课的结构了然于胸。教师按此结构教授起来就水到渠成，学生学习起来也轻松自在。

任老师强调从读、悟、说三个方面学习本文。

读，注意节奏，读出情感。反复诵读，找到感觉。

悟，简单的两个问题将本课引申到探究文本上来。

诗中描绘了哪三幅画面，引起学生深入地思考。

语感教学的运用。

说，锻炼学生的语言表达能力。

语文教学重在积累。

课外延伸。