<h3> 根据黔南州教育局教研室的工作安排，为充分发挥贵州省王培莉名校长工作室对周边县市学校的辐射、引领作用，促进成员学校之间有效交流，共同探索教研教改、课题研究、校园文化发展的新途径，4月28日上午，工作室主持人王培莉校长携部分成员及学员赶赴三都县城关镇小学，开展送教下县暨教学联谊交流活动，三都县教育局教研室主任韦正兴、教研员伍德凤及三都县各小学教师代表共一百余人参加了此次活动。</h3> <h3> 活动分三个板块进行：群文阅读研讨课、课题研究微讲座和校园文化主题研修。首先，工作室学员张秀梅、陈丽娟两位老师分别展示了两节精彩的群文阅读课——《巧妙的结局》和《童谣趣》，深受师生喜爱。</h3> <h3> 陈丽娟老师亲切自然的教学犹如春风化雨，启迪智慧，激发想象。</h3> <h3> 张秀梅老师的课堂童趣盎然，生动活泼，师生在欢乐的互动中感受了童谣的特点和乐趣。</h3><div><br></div> <h3> 接着，都匀六小副校长、工作室成员杨光红作了题为《群文阅读教学的实践初探》的微讲座，向教师们介绍了都匀六小群文阅读“四步法”教学模式，并对相关的课题研究工作进行了具体的指导。</h3><div><br></div> <h3> 在校园文化主题研修活动中，三都城关镇小学校长、工作室成员黄永江介绍了学校的办学理念与校园文化，并带领大家参观校园。</h3> <h3> 城关小学校园环境布置独具匠心，凝聚着师生智慧，处处彰显“传承国学经典、弘扬传统文化”的办学特色。</h3> <h3> 学校将主题文化融入课程与学生活动中，做到了内化于心、外化于行，令参观的成员、学员深受启发。</h3><div><br></div> <h3> 王培莉校长对城关小学鲜明的办学文化给予了高度赞赏。同时她指出，校园文化体系应该与时俱进，建议城关小学紧紧围绕文化主线，进一步梳理、提炼，形成独具特色的而富有时代感的办学理念体系，打造学校教育品牌。她要求工作室成员加强学习，增强自身文化底蕴，争做校园文化建设的领航者，以文化引领学校的发展。</h3><div><br></div> <h3>贵州省王培莉名校长工作室</h3><h3>供稿: 江声芳/文 刘东/图</h3><h3>审稿: 王培莉</h3>