<h3>主持人老师正在介绍培训流程</h3> <h3>邓佩佩老师开始上课，声音很美很好听</h3> <h3>大月的儿歌记忆法，左手记忆法没拍到很遗憾😅</h3> <h3>记忆力小游戏，大月男生起立，小月女生起立，这个游戏很适合小孩子，孩子们很喜欢，我也喜欢😍</h3> <h3>通过小故事改错让孩子们更能够理解所学知识的意义</h3> <h3>朱海燕老师的导入是旧知导入，能够让孩子们复习之前学习的知识</h3> <h3>朱老师板书课题</h3> <h3>学习指导一，用所学知识与旧知识交叉学习，更能够引起共鸣</h3> <h3>学习指导二，通过分步指导，学习起来更直观一些</h3> <h3>智慧锦囊，用儿歌的方法来让孩子们记忆，会更有效</h3> <h3>下午，施祖勋老师用图表的方式来呈现不同的学习方式，记忆的程度不同，所以，更倾向于课件来呈现新知识</h3> <h3>Get到一个新技能，就是相同的分数如何排序问题😎</h3> <h3>陶香粉老师给我们讲解如何写好教学设计</h3> <h3>陶老师的课程从四个方面说起</h3> <h3>知识的竖向联系</h3> <h3>陶老师从各个方面来跟大家讲解如何做一个合格的教学设计，对此我们学习到了不少的东西😊</h3>