东凤镇教育创客联盟教研活动

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　　2018年4月28日下午，为推动学校创客教师专业发展，促进教育创客活动的广泛开展，东凤镇创客联盟成员相聚于东凤中学，开展创客联盟教研活动。本次教研内容丰富，包括听课、评课、研讨三大模块。

　　下午两点半前，联盟成员相继集中于东凤中学计算机一室，期间童房金老师带来了一个创客作品--“智能垃圾桶”，并向大家分享了作品的创意以及制作方法，成员们都被这个“智能垃圾桶”吸引了，围在一起讨论如何将其变得更智能化，更贴切生活，大概这就是创客联盟的存在的某种意义。

　　两点五十分，由东凤中学邱亚辉老师上的创客常规课--《声音传感器》正式开始，邱老师先回顾上节课学的内容，然后提问本节课要学的声音传感器又有什么作用来导入课题。接着引导学生认识声音传感器，包括介绍它的作用、针脚的接线方法、该接属于数字输入还是模拟输入等等。紧接着通过任务驱动法让学生亲自去感知熟悉声音传感器，相继给学生三个任务，分别是接线、打印串口、制作声控灯。最后让是分享总结，学生分享为什么我们这个小组可以如此快速的完成任务，以及这节课学到了什么；教师让学生观看视频，总结声音传感器在生活中的应用

　　听完邱亚辉老师的公开课，联盟成员再度集中一起评课，首先是邱老师说明自己为什么选择这种上课方式，而后联盟成员逐一进行点评。评课过程中大家逐渐明白了邱老师上创客常规课的模式，对这种创客常规课的模式也提出了各自的建议，相信通过这次听课学习对各自学校的创客教育会有一定的帮助。

　　活动的最后，联盟成员们各自畅谈本校开展创客活动的优势及困难，通过相互交流，互相取经，一开始觉得很难实施的事情似乎有了苗头，一开始觉得不可能的事情似乎有了盼头。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。不论遇到什么样的困难或挫折，创客联盟成员们都会永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态去面对前面的万重山。