<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><i>专家引领，提升业务素质</i></b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><i><br /></i></b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><i>以研促教，打造高效课堂</i></b></span></h1> <h1><b> 4</b><b>月28日，厦门市湖里区冯玉新名师工作室名师团队莅临我校，开展厦门湖里、松溪两地"核心素养视角下的小学数学教学"交流研讨活动。全县各小学数学教师代表到授课现场仔细观摩课堂、认真做笔记、虚心当"学生"。</b></h1><h3><br /></h3> <h1><b> 上午，三位优秀老师分别给实小的孩子们上了一节生动有趣的数学课，他们以丰富的教学经验及灵活的应变能力，扎实的基本功，让课堂充满了无穷的魅力，受到老师们和同学们的一致好评。</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b>陈文渊（松溪县实验小学）</b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>《神奇的莫比乌斯带》（北师版六下）</b></h3></b><h3><br /></h3> <h1><b> 陈老师通过让学生猜一猜、画一画、剪一剪，引导学生积极思考，并自主验证。老师在初步探究部分，从纸条到普通圆环再到莫比乌斯带，学生经历了一个从熟悉到陌生，从普通到神奇的知识形成过程，让学生在有趣的游戏操作中，一步一步地揭开了莫比乌斯带的神秘面纱。</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><i>陈小龙（厦门市湖里实验小学）</i></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><i>《找次品》（人教版五下）</i></b></h3><h3><br /></h3> <h1><b> 陈老师带领学生从最简单的2个、3个物品入手，把重要的数学思想方法以学生能理解的简单形式、生动有趣的事例呈现出来，激发学生探索数学问题的兴趣与欲望，学生在一步步地解决找次品问题的基本规律中逐步发展数学思维能力，频频迸发出思维的火花！</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><i><b>郑慧跃（厦门市湖里第二实验小学）</b></i></h3><h3 style="text-align: center; "><i><b>《平均数》（北师大版四下）</b></i></h3> <h1><b> 郑老师执教"平均数"让学生感受到数学就在我们身边，从而深刻认识到数学的价值与魅力。感受平均数是实际生活的需要，也产生了学习"平均数"的需求。学生自主探究探索出求平均数的方法。</b></h1> <h1><b> 课后，潘丽老师主持了分享式评课研讨，主要由执教老师谈谈教学目标的预设和达成度，以及教学反思，最后听课专家针对这三节课进行了详细的点评。</b></h1><h3><br /></h3> <h1><b> 下午，两位名师结合"核心素养视觉下的小学数学教学"主题进行专题讲座。</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b>林传忠（厦门市湖里区教师进修学校）</b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>《让学习更有质量》</b></h3></b> <h3 style="text-align: center;"><b>冯玉新（厦门市乌石浦小学）</b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>《培养小学生合情推理能力的思考与实践》</b></h3></b> <h1><b> 交流促学习，互动促发展，本次交流研讨活动加强了两地教师之间的经验交流，</b><b>让我县小学数学教师学习到厦门市湖里区先进的教育教学经验，实现教育资源共享，</b><b>增进教师间的交流学习，促进我县教师专业成长，推进核心素养视角下的小学数学教学研究与实践工作。</b></h1> <h3>负责部门：教务处</h3><h3>文/图：实小信息部</h3>