<h3> 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来。</h3><div> 黄竹中心学校为加强对青年教师的培养，发挥我校经验丰富的教师引领示范作用，开展了“师徒结对活动”。师傅和徒弟就平时教育教学中的困惑、疑虑互相探讨，互相交流。师徒结对活动开展已近一学期，本次的“师徒结对展教研活动汇报课”就是我们对师徒结对活动的一次交流和展示。</div> <h3 style="text-align: left;">语文课《找骆驼》 执教者 杨蓓</h3><div> 杨老师在教学中以谜语导入、创设了小侦探破案的情景设计，来激发学生兴趣，推动学生自主学习。</div> <h3>数学课《体积与体积单位》执教者 陈巧</h3><h3> 这节课陈老师提供了充分的直观素材，让学生通过实验，观察，拼摆等多种活动，积累感知，建立表象，注重动手操作与实验观察相结合，帮助学生建立体积的概念。</h3> <h3>语文课 《语言的魅力》 执教者 单一菲</h3><div> 单老师紧紧抓住“春天来了，可是我什么也看不见！”这拨动人心弦的话语，适时引导，把学生的认知愿望和积极性完全激活了。</div> <h3> 为上好汇报课，课前，执教教师认真钻研教材，虚心向师傅请教。教研组内老师热心帮助、组织说课、试讲评课，对每一个知识点，教学环节反复探讨、修改。课堂上，老师们循循善诱，积极引导，适时表扬和鼓励，让孩子在轻松愉悦的氛围中，充满自信、快乐的学习。课后，老师和师傅们进行了细致、详实地评课。陈志敏校长全程参与说课、听课活动，并在活动结束对执教教师作出点评指导，在肯定青年教师教学中的亮点的同时，也提出了进一步提升的建议。</h3> <h3> 本次活动不仅提升了青年教师的教学水平和专业素养，也进一步促进我校教研团队研修能力的提升，在全校形成了良好的团队协作精神，积极向上、务实有效的教研氛围。相信有了大家的共同努力，青年教师们将很快成长为学校的骨干力量，我校的教研水平和教学质量将再上新的台阶。</h3>