<h3> 本园从3月中旬开始发动6位幼儿教师进行区角环境设置，她们一边教学一边制作，十分辛苦，有几个教师几乎多次加班到天黑。多数教学班都有了十分明显的变化。</h3><div> 唐老师感慨地说：“原来我对区角设置有反感，经过近一段时间的实践活动，发现幼儿的学习兴趣激发起来了，是比原来更能吸引孩子了！”</div><div> 王老师的区角设置完成得较早一些，自制的教玩具也非常丰富，刚一设置完成即投入使用，每天活动中幼儿都兴趣盎然激情满怀。</div><div> 高老师自费买饰品、制照片，花了不少心血。</div><div> 张老师和李老师都自己亲手抄写家园联系栏的相关内容，得到了唐河堰副校长的肯定。</div><div> 吴老师刚开始对此项活动有较强的抵触情绪，认为自已曾经工作过的城区ⅩⅩ幼儿园都没有这样做（那是过去），只是上级检查时才摆摆样子。后来她也行动了起来，并且有了很大的变化。</div><div> 总之，全园教师在几乎一人一班的前提下，在工资极低的待遇下（在“以园养园”的办园理念下，国家不拨一分钱人员经费，本园已把保教保育费和按生补贴费全部用于教师工资和幼儿园自身发展，她们连社保费在内也不足3千元，更谈不上买玩具或添置大型设施），在没有经费支持的前提下（无钱添置玩具柜和攀爬网等必要的设施设备），在严重缺乏硬件的前提下，她们仍然按要求进行了环境创设，在去小学化的道路上迈出了可喜的一步，她们的奉献精神值得我们学习。要是有爱心人士能伸出援手，我们坚信拱桥完小幼儿园的明天一定会更美好！</div> <h3>小一班区角设置及活动掠影</h3> <h3>小一班美工区活动剪影</h3> <h3>小一班家园联系栏</h3> <h3>小二班区角设置</h3> <h3>小二班家园联系栏</h3> <h3>中二班家园联系栏</h3> <h3>中二班区角环境创设</h3> <h3>中二班益智区活动掠影</h3> <h3>中一班家园联系栏</h3> <h3>中一班区角创设</h3> <h3>中一班美工区活动纪实</h3> <h3>大一班家园联系栏</h3> <h3>大一班区角环境</h3> <h3>大一班语言区活动剪影</h3> <h3>大二班家园联系栏</h3> <h3>大二班区角创设</h3> <h3>大二班区角活动展示</h3>