上饶师院化学与环境科学学院欢迎您！

化环之音

理化实验大楼

化环学院院长谢国豪

院 长 寄 语

欢迎报考上饶师院化学与环境科学学院！

化学是一门实验学科，探究的是分子、原子的变化，无论是化学工业、能源工业、材料工业、电子工业还是国防工业都离不开化学。它不仅与国家的经济建设、国防建设密切相关，也与人类的衣、食、住、行密切相关。通过化学专业知识的学习，你将拥有一个"化学大脑"，学会用宏观的手段管控微观的分子、原子，探究化学反应的原理、化学成分的分析、未知物结构的确定、新物质的合成等等。

化环学院拥有一支爱岗敬业的师资队伍，教师中有教授12人，副教授10人，博士学位教师23人，硕士生导师4人，享受国务院特殊津贴1人，入选省级"百千万人才工程"4人，省学科带头人1人，省教学名师1人，省中青年骨干教师4人。拥有多项国家级、省级教学和科研平台、新建的实验大楼、先进的教学科研仪器设备（价值近二千万），也有丰富的学生社会实践活动平台。近年来学生获国家级、省级各类竞赛奖多项，应届本科毕业生升研率连续十五年位居全校第一，平均达33.44%。

在这里，你能汲取化学知识的营养，也能体验到化学实验的神秘与奇妙！

在这里，有底蕴深厚的学科积淀，有优良的教风和学风，这里也是人才辈出的殿堂！

在这里，你可以尽情地书写火热的青春，我们也将助力你实现五彩斑斓的梦想！

感谢你的关注，真诚地欢迎你加盟！

——化学与环境科学学院院长  谢国豪

各 专 业 介 绍

化学专业（师范类）

一、培养目标与培养要求

（一）培养目标

培养具有良好的道德品质和社会责任感、务实的科学精神和人文精神、坚实的化学基础知识和基本理论、较强的实验技能、团队精神和创新意识；掌握现代教育教学理论与技术、具有初步的教育科研能力和科学研究能力，能在中学、企业和其他相关领域从事教学工作或进入更高层次学习和深造的高级专门人才。

（二）培养要求

本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论、基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具有综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行教学、研究和开发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的教育事业、为人师表。具有高度的社会责任感、作为合格公民的基本意识和道德素养及良好的科学文化素养。

2. 系统掌握化学学科的基础知识、基本理论、基本技能，掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，了解本专业的最新成果与发展动态，受到科学思维和科学实验的训练，具有较强的自学能力、实验动手能力、创新能力、一定的科研能力和应用开发能力。

3. 具有现代教育理念，掌握教师教育的基本知识、理论和技能，熟悉学科教育理论、教学设计策略和中学化学课程教学技能，具有教育创新的意识和开展教育研究的能力。

4. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取、收集和应用相关信息的能力。

5. 能阅读本专业的英文书刊，具有基本的听说读写能力。

6. 具有一定的体育和国防基本知识，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、修业年限，毕业与授予学位要求

标准学制4年，弹性学制为4～6年（含休学）。

思想政治考核合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定的171.5学分，同时取得所有必修课程学分，达到教师教育类课程学分要求和实践教学学分要求方能毕业。取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。

三、专业主干课程及主要教学实践环节

专业主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析（含实验）、化学工程基础（含实验）、结构化学、高等数学、大学物理、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、中学化学课程标准与教材研究、中学化学教学设计。

主要教学实践环节：化学实验、教育见习、师范生微格教学、教育实习、毕业论文等。

四、办学历史与成效

1997年和1999年，上饶师范学院与江西师范大学合作办学，招收了2届化学本科专业学生。2000年学校升格为本科后独立招收本科生，目前已毕业14届共1288名学生，在校4届共517名学生。

化环学院教师治学严谨，教风优良。学院科学研究氛围浓厚，重视学生科技创新能力，实践能力的培养，不少学生在校期间就已公开发表科研论文。学生学风浓厚，本专业连续15届毕业生升研率名列全校第一，历届毕业生就业率高，毕业生遍布上海、北京、广州等地，受到用人单位好评。

应用化学专业

一、培养目标与培养要求

（一）培养目标

本专业培养具有良好的科学、文化素养，掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和较强的实践能力，熟悉本学科的现状、前沿及其在生产实践中的应用，能在厂矿企业、学校、科研院所等部门从事生产技术、产品研发、教学和科研或进入更高层次学习和深造的高素质应用型人才。

（二）培养要求

本专业学生主要学习化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论、基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练，初步具有综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有高度的社会责任感、作为合格公民的基本意识和道德素养及良好的科学文化素养。

2. 掌握本专业所需的数学、物理、计算机等方面的基本理论与基本知识。

3. 系统地掌握化学专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，了解化学学科的前沿发展动态，具有一定的实践能力和创新能力。

4. 具有对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发设计和组织管理的初步能力。

5. 掌握中英文信息检索及运用现代信息的基本方法和基本技能。

6. 具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展。

7. 具有一定的体育和国防基本知识，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、修业年限，毕业与授予学位要求

标准学制4年，弹性学制为4～6年（含休学）。

思想政治考核合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定的160学分，同时取得所有必修课程学分，达到实践教学学分要求方能毕业。取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。

三、专业主干课程及主要教学实践环节

专业主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、精细化学品化学、材料化学、化工设备、仪器分析（含实验）、化学工程基础（含实验）、结构化学、高等数学、大学物理、应用化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验。

主要教学实践环节：化学实验、专业见习、专业实习、毕业论文等。

四、办学历史与成效

本专业2003年开始招生，目前已毕业7届共256名学生，在校4届共171名学生。
化环学院教师治学严谨，教风优良。学院科学研究氛围浓厚，重视学生科技创新能力、实践能力的培养，不少学生在校期间就已公开发表科研论文。学生学风浓厚，本专业应届毕业生升研率和就业率高，毕业生遍布上海、深圳、广州等地，受到用人单位的好评。

环境科学专业

一、培养目标与培养要求

（一）培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、文化素养，掌握环境科学与工程专业基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和较强的实践能力，熟悉本学科的现状、前沿及其在生产实践中的应用，能在企业、学校、科研院所等部门从事生产技术、产品研发、教学和科研或进入更高层次学习和深造的复合型、应用型专门人才。

（二）培养要求

本专业主要学习环境科学的基本理论和基本知识，受到水、气、固体废物等污染控制基础研究和应用基础研究、环境工程设计基础等方面的科学思维和科学实验训练，具有环境科学方面的科学研究、环境规划和管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有高度的社会责任感、作为合格公民的基本意识和道德素养及良好的科学文化素养。

2.掌握数学、物理、化学和微生物等方面的基本理论和基本知识。

3.系统掌握环境科学专业的基础知识、基本理论，具有一定的研究、开发和管理的基本能力，掌握环境工程设计、环境监测与环境影响评价方法的基本技能。

4.具有独立获取知识、提出问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规，了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。具有进一步研究深造的专业基础。

5. 掌握中英文信息检索及运用现代信息的基本方法和基本技能。

6. 具有一定的体育和国防基本知识，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、修业年限，毕业与授予学位要求

标准学制4年，弹性学制为4～6年（含休学）。

思想政治考核合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定的165学分，同时取得所有必修课程学分，达到实践教学学分要求方能毕业。取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。

三、专业主干课程及主要教学实践环节

专业主干课程：环境科学概论、环境生态学、环境化学、环境监测、大气污染控制工程、环境科学实验、水污染控制工程、环境影响评价、固体废弃物处理、环境毒理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析（含实验）、化学工程基础（含实验）、高等数学、大学物理。

主要教学实践环节：环境科学实验、化学实验、专业见习、专业实习、毕业论文等。

四、办学历史与成效

    本专业1999年开始专科招生，2007年开始本科招生，目前已毕业5届共155名学生，在校生4届共149名学生。

学院科学研究氛围浓厚，重视学生科技创新能力、实践能力的培养，不少学生在校期间就已公开发表科研论文。学生学风浓厚，学生报考研究生的录取率和历届毕业生就业率高，毕业生遍布广州、深圳、宁波等地，受到用人单位的好评。

材料化学专业

一、培养目标

本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，了解材料化学的理论前沿和应用前景，掌握材料的合成与制备方法及材料表征测试技术，能在材料科学与工程及其相关领域从事科学研究、教学、应用开发、相关管理工作的材料学科创新型人才。

二、基本要求

本专业是材料科学与现代化学相结合的新兴交叉边缘学科，本专业学生主要学习化学和材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方法的基本训练，具有运用化学和材料化学的基本理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握材料学科及数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识；

2.掌握材料合成（或制备）和材料结构与性能分析测定、材料加工等方面的基本原理、基础知识和基本实验技能；

3.掌握运用现代信息技术获取专业相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；

4.熟悉国家有关材料科学与工程研究、科技开发与相关产业的政策、国内外知识产权等方面的法律法规；

5.了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定批判性思维能力；

7．养成积极参加体育锻炼和健康文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。

三、专业主干课程及主要教学实践环节

专业主干课程：材料科学基础、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、合成技术与方法、材料化学、化工原理（含实验）、仪器分析（含实验）、高分子化学、材料腐蚀与保护、高等数学、大学物理、材料化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验。

主要教学实践环节：化学实验、专业见习、专业实习、毕业论文等。

四、办学历史与成效

本专业为我院2014年新办专业，目前在校学生2届51人。

本专业目前今年将有第一届26名学生毕业，其中13人考取研究生，12人与企业签订就业意向。

学院的精密教学科研设备

学院的精密教学科研设备

学生在参加江西省全省大学生化学实验竞赛获奖证书

学生在参加全国师范类教学素质大赛获奖

学生在参加全国挑战杯江西赛区获奖证书

学生们组织开展的各类活动

近三年学生考取研究生名单

咨询电话：0793—8154938 龚老师，祝老师；

0793—8154186 黄老师