<h3> 全球每天产生的垃圾数量惊人,人们为了处理垃圾,不得不开辟出许多垃圾堆放场。这样,不但影响了环境,而且严重污染了空气,破坏自然环境。“保护环境,拯救地球”已成为全球刻不容缓的课题。</h3><h3> 早点后小朋友扔完包装袋后，就站在垃圾桶边，突然发问:“刘老师，这些垃圾是不是要让垃圾车运走？”</h3><h3> “为什么有那么多垃圾？”</h3><h3> “谁制造了这么多的垃圾啊？”…… </h3><h3> 结合小朋友的问题，我们开展了有关“环保”的话题……</h3><h3> </h3> <h3>那么多的垃圾哪里来的呢？</h3> <h3> “我们家每天都会扔很多垃圾:厨房里、客厅里、书房里、卧室里……”</h3><h3> “医院里每天也会扔很多输液瓶！”</h3><h3> “我家上次装修扔了很多没用的木头、灯管……”</h3><h3> “我上次看到外面修房子，有很多砖和水泥都扔掉了！”</h3> <h3>“老师你看，这就是我一天里扔的垃圾，我一个人就扔了那么多！”😱</h3> <h3>垃圾会污染我们的环境:污染空气、水源、土地……</h3> <h3>“你们说我们把垃圾分类放，环境会不会变得干净一点呢？”</h3> <h3>“按可回收和不可回收分类扔垃圾！”</h3> <h3>资源有限，生活中我们可以怎么做不浪费资源呢？</h3> <h3>“随手关灯！”</h3><h3>“马桶盖上有两个按钮，大便用大的按钮，小便用小的按钮！”</h3><h3>“废旧的纸可以用来折纸，或者两面都使用！”</h3><h3>…………</h3> <h3>“珍惜资源，爱护环境我们知道，其他人不知道怎么办呢？”</h3><h3>“我们可以贴广告！”</h3><h3>“我们可以把珍惜资源、节约用水用电几个大字写在纸上，然后举着在大街上走，其他人看到了就知道了！”</h3><h3>…………</h3><h3>“老师说环保倡议书可以宣传，什么是环保倡议书呢？”</h3> <h3><font color="#010101"> “我们去网上查一查吧？”……</font></h3><h3><font color="#010101"> “可是，环保倡议书上有那么多字，我们不会写……怎么办？”</font></h3> <h3>“我知道ELLA那里有台机器可以一下做很多份倡议书出来，不用我们写字的！”</h3><h3>“哇，真的吗？那我们去找ELLA帮忙吧！”</h3> <h3><font color="#010101">宣传小分队出发！我们一定要让更多人知道珍惜资源，爱护环境！</font></h3> <h3> 珍惜资源。我们可以利用旧玩具想出新玩法,利用废纸、塑料瓶、盒子等进行手工创作！哈哈，我们是不是很能干？可以“变废为宝”哦！</h3> <h3> 从实际生活出发引导幼儿积极思考造成环境污染的原因,提出减少使用塑料袋、废物循环再生等解决方法,帮助幼儿建立环保意识。同时发展幼儿协作能力、语言表达能力。设计小活动,引导幼儿自己动脑思考，发展动手操作能力和想象力。</h3><h3> 环保与我们日常生活息息相关。小朋友要从小培养正确的环保生活态度，知道每个人都有责任爱护环境！</h3>