用心研磨，用爱教学 ——一年级数学组青年教师汇报课展示

又木

老师

教学

学生

课堂

青年教师

杨敏

王妍

磨课

人民币

数学

　　草长莺飞四月天，正是美玉琢成时。2018年4月24日，新乡市新区小学在四楼录播教室开展了青年教师汇报课，一年级数学组由王妍和薛姣两位老师参加。

从接到通知的那一刻起，两位青年教师便在师傅杨敏老师的指导下着手准备，经历了一次次精心的备课，组内一遍遍的教研与打磨，始终如一不厌其烦的试课。4月24日是正式讲课的时间，也是她们第八遍讲这节课，这期间有过课件改不好的气馁，有过语言把握不准确的懊恼，也有过教具准备不恰当的失望，但大家从两位老师身上看到更多的是她们的坚持与不懈，于是才有了下面这两节精彩纷呈的汇报课。

　　在《找规律》的课堂教学过程中，王妍老师首先通过两组排列不同的图让学生体会规律的重要性，接下来让学生通过自己的观察发现小旗、小花、灯笼的排列规律，并耐心地一步步引导学生用完整规范的数学语言进行表达，又和学生一起创造设计规律，充分培养了学生的观察能力及创造力。

在评课环节，王妍老师表示：通过这次磨课，自己有很多的收获，经过杨敏老师、桑小娟组长、许娟老师的指导，自己有了很大的进步，课堂的数学语言和课堂节奏更准确了，她们帮助我分析本节课的核心知识点，设计课程环节，提出了很多意见和宝贵想法。经过了七次磨课，每一次她们都特别认真不厌其烦的听我讲课，每次讲完都给我指出不足和修改方案，并且提出大量建议。从开始的修改本课大轮廓，到最后的扣每一句话到每一个词，只要不到开讲的那一天，脑子就不停的转。几位老师们都非常认真和耐心，让我非常感动，非常感谢她们！磨课的过程是辛苦的，但是一直有这几位老师陪着我，帮助我进步内心是非常快乐的。只要付出了，重要的不是结果，而是过程。

　　王妍老师的师傅杨敏老师对这几节课给予了高度评价，她指出，无论是从教学设计还是在课堂上随机应变方面都做的很好。

　　李国胜校长首先肯定了王妍老师与学生的沟通能力很好，同时指出整个教学过程应聚焦一个核心点，并围绕这个核心点展开不同层次的教学。

　　李有珍主任在肯定这节课的基础上提出，数学课堂应该是让孩子用数学的眼光发现世界，用数学的语言发现世界，用数学的思维思考世界。

薛姣老师的《认识人民币》一课，首先让孩子们通过观察手中的人民币，对人民币有一个直观的认知，紧接着通过学生自主的进行人民币分类、换钱、购物等活动，在活动中学习人民币的进率，探讨多种购物方式，真正的把课堂还给了孩子，让孩子体验了生活中的数学。

　　评课环节中，薛老师表示通过几次磨课和课下与学生交流，结合本次教学重难点掌握了学生对于哪些知识是已知的，哪些对学生来说是难点，应该重点解读，有针对性的来设计本节课的教案。并通过认识人民币本次课，让孩子了解关于人民币的一些知识，对孩子进行爱护人民币的思想教育。

经过这几次磨课，经过师傅杨敏老师、组长桑老师，和教学经验丰富的许娟老师的精细指导，让我收获最大的是体会到了她们的教学思想，教师语言的准确简洁，过程紧抓教学重难点，问问题怎么问，达到怎样的效果。导入简洁精彩，带动学生的学习兴趣，把课堂还给学生，怎样将课堂推向更高的情感。通过本次学到的教学理念将一直支撑着自己的教学。希望对自己的教学有一个更明确的目标，教学要求精益求精。

　　杨敏老师认为：薛老师是一位学习能力非常强的老师，在教学中能够随机应变，注重课堂上学生的随机生成，这对于一位青年教师来讲是难能可贵。

李有珍主任首先肯定了薛老师作为一名青年教师的努力与付出，接着指出本课中的小组合作活动帮助学生认识各种面值的人民币，购物环节为学生创设了熟悉的购物环境，使学生明白认识人民币的必要性。

　　评课结束后，两位青年教师均认为，各位领导与前辈的意见与建议十分具有建设性，使大家受益匪浅，相信在未来的教学工作中会获得很大的提升。

　　我们生来平凡，注定要遇到很多困难，我们又不平凡，因为我们并肩作战。两位老师均表示正是有了这样的团队协作力，她们的汇报课才能够化茧成蝶，完成由璞玉到美玉的转变。一年级数学组是一个年轻的教研组，也是一个美丽奋进的教研组，在接下来的教学工作我们将继续秉承“创新力第一”的理念，努力构建高校课堂。