<h3> 为了加强学校的教学常规管理，促进教育教学的稳步提升。4月28日，成家川小学组织开展了教学常规检查，对全校每一位任课教师的教学常规进行客观公正的量化评价。</h3><div> 检查的内容主要有政治、业务学习笔记、教师各科教案、学案、教学反思、语文积累、数学错题集、周清月结、听课记录、学生作业批改、班务安全工作记录等。语文、数学、综合三位组长及教师代表组成评委组，给每位教师一个客观公正的评价等级，作为教师绩效考核的依据之一。同时，学校针对检查中发现的不足及时进行反馈，提出整改意见，促进教学常规工作的进一步落实。</div> <h3> 政治业务学习上，老师们认真书写，详细记录，提升素质。</h3> <h3> 老师们的导学案，精心设计，详细批注。</h3> <h3> 作文集，学生书写工整，老师点评到位，评价方式多元。</h3> <h3> 语文学习重在阅读，日积月累形式多样，各具特色。</h3> <h3> 品德学习走进生活，活动内容丰富多彩。</h3> <h3> 数学学习注重归纳总结。</h3> <h3> 英语教师课堂扎实，练习到位，功在平时。</h3> <h3> 周周清，月月结。</h3> <h3> 教学常规是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，能让我们互相学习，并能发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进教师专业化发展，使我们的教学工作再上台阶！</h3>